课时练习(五十) 正确认识中华传统文化-【赢在微点】2024高考政治大一轮复习顶层设计核心核心微练word（新教材新高考)

课时练习(五十)　正确认识中华传统文化 一、选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.(2023·河南调研)近年来,福州以珍爱之心,尊崇之心推进古厝保护、修缮、利用,使福州古厝焕发活力、显露生机,更好延续闽都文脉。挖掘文化底蕴,推进活化利用,才能使古厝真正“活”起来。三坊七巷衣锦坊的孙翼谋故居﹐因水榭戏台而闻名,曾经的“私人宅邸”如今走入寻常百姓生活,闽剧、福州评话、伬艺等地方戏剧在这里常态化演出。福州此举 (　　) ①源于文化与经济相互交融,旨在追求更大经济效益 ②意在坚持对文化遗产的开发性继承,丰富文化业态 ③体现了以人民为中心的发展思想,做到了文化为民 ④是对传统文化的推陈出新,彰显了中华文化的魅力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析　福州此举并不在于追求更大经济效益,而是社会效益,①错误。应该是坚持对文化遗产的继承性开发,②错误。以珍爱之心,尊崇之心推进古厝保护、修缮、利用,使福州古厝焕发活力、显露生机,更好延续闽都文脉等做法,闽剧、福州评话、伬艺等地方戏剧在这里常态化演出,体现了以人民为中心的发展思想,做到了文化为民,是对传统文化的推陈出新,彰显了中华文化的魅力,③④正确。故选D。 答案　D 2.(2023·天津一模)《中华人民共和国家庭教育促进法》明确规定未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育;国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。这实现了家庭教育由以家规、家训、家书为载体的传统模式,向以法治为引领和驱动的模式转型。该法出台 (　　) ①顺应经济社会发展新变化,立良法求善治　②明确家庭教育的主体责任,减轻社会和学校负担　③是弘扬中华家庭美德的法治体现,促进家庭关系和谐　④保障家长“依法带娃”的权利,促进未成年人健康发展 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 解析　《中华人民共和国家庭教育促进法》明确规定未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育,实现了家庭教育由以家规、家训、家书为载体的传统模式,向以法治为引领和驱动的模式转型,说明该法出台顺应经济社会发展新变化,立良法求善治,是弘扬中华家庭美德的法治体现,促进家庭关系和谐,①③正确。《家庭教育促进法》明确了家庭教育的主体责任,并没有减轻社会和学校负担,②错误。明确规定未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育,属于家长的义务,不是权利,④错误。故选C。 答案　C 3.(2023·辽宁联考)从孔子的“不患寡而患不均,不患贫而患不安”,到孟子的“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”,再到《礼记·礼运》所描绘的“大道之行也,天下为公”的大同社会理想,千百年来,小康一直是中华民族孜孜以求的美好希冀。“大同”寄托了人民对幸福生活的无限向往,其动力来自每个中国人的追求。这说明 (　　) ①传统思想是展现中国传统文化的重要标志　②传统思想对中国人的价值观念具有重要的影响　③“求大同”等传统文化的核心思想是中华民族发展的优势　④对待传统文化要取其精华,去其糟粕 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 解析　传统建筑是展现中国传统文化的重要标志,①错误。孔子的“不患寡而患不均,不患贫而患不安”,孟子的“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”,《礼记·礼运》描绘的“大道之行也,天下为公”的大同社会理想,千百年来,小康一直是中华民族孜孜以求的美好希冀,这说明传统思想对中国人的价值观念具有重要的影响,“求大同”等传统文化的核心思想是中华民族发展的优势,②③符合题意。材料未讲述对待传统文化要取其精华,去其糟粕,④不符合题意。故选C。 答案　C 4.(2023·丰城调研)当芭蕾舞遇上中国民族舞,在舞台上会产生怎样奇妙的化学反应。近期,国家大剧院舞台上演了一场“苗味”芭蕾。芭蕾舞蹈《花一样开放》讲述了乡村志愿者在苗乡的扶贫故事,巧妙地将苗族舞蹈表现手法与芭蕾相结合,给人带来全新艺术感受。这充分体现了 (　　) ①中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果　②面向世界、博采众长是一切文艺作品创作源泉　③各民族文化相互交融相互促进熔铸了中华文化　④中华文化所具有的包容性,促进了自身的发展 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 解析　材料中“当芭蕾舞遇上中国民族舞,在舞台上会产生怎样奇妙的化学反应。近期,国家大剧院舞台上演了一场‘苗味’芭蕾。”说明中华文化所具有的包容性,促进了自身的发展,④入选。社会实践是一切文艺作品创作源泉,②错误。材料强调的是中国民族舞遇上芭蕾舞促进中华文化的发展,同时强调苗族舞蹈表现手法与芭蕾相结合,给人带来全新艺术感受,不涉及熔铸了中华文化,③不选。材料中“芭蕾舞蹈《花一样开放》讲述了乡村志愿者在苗乡的扶贫故事,巧妙地将苗族舞蹈表现手法与芭蕾相结合,给人带来全新艺术感受。”说明中华文化注重吸收和借鉴外来文化