必修4 哲学与文化-【赢在微点】2024高考政治大一轮复习顶层设计核心微讲教师用书word（新教材新高考)

必修4哲学与文化 第一课　时代精神的精华 定位高考·梦想起航 (明确要求 + 把握方向 + 自信昂扬 = 追逐梦想,一路芬芳) (明确考点 + 把握联系 + 清除易错 = 知识通透,运用自如) 思维导图 答案标签　①实践活动　②追问　③思考　④世界观和方法论　⑤思维和存在　⑥本原　⑦同一性　⑧全人类　⑨辩证法　⑩自然观与历史观　11科学性和革命性 易错明辨 1.哲学智慧产生于人们对世界的追问和思考。 (×) 辨析　哲学智慧产生于人类的实践活动,起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。 2.哲学是时代精神的精华。 (×) 辨析　只有真正的哲学才是时代精神的精华。 3.哲学是关于世界观的学问,哲学就是世界观。 (×) 辨析　哲学是关于世界观的学问,但只有系统化、理论化的世界观才是哲学。 4.世界观和方法论相互决定、相互体现。 (×) 辨析　世界观决定方法论,方法论体现世界观。 5.哲学为具体科学研究提供具体的方法。 (×) 辨析　哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。 6.哲学的基本问题就是思维和存在何者是本原的问题。 (×) 辨析　哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,也就是意识和物质的关系问题。 7.哲学的基本派别是唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学。 (×) 辨析　哲学的基本派别是唯物主义与唯心主义。 8.是否研究时代的迫切问题是马克思主义哲学与以往旧哲学的本质区别。 (×) 辨析　马克思主义哲学与以往旧哲学的本质区别在于它是无产阶级的科学的世界观和方法论。 9.马克思主义哲学最显著的特征是革命性。 (×) 辨析　实践的观点是马克思主义哲学中的首要的、基本的、核心的观点。 (整合知识 + 综合提升 + 探究命题 = 高考动车,快捷通达) 核心考点一　追求智慧的学问 No.1　匠心整合 整合点1　哲学的起源 　　1.含义 哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问,它致力于从总体上把握人与世界的关系。在古希腊语中哲学的本义是爱智慧或追求智慧。 2.哲学与生活、实践的关系 (1)哲学源于生活。哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。 (2)哲学依赖于实践。人们在实践中提出一系列问题,成为哲学产生和发展的源泉和动力。 (3)实践需要哲学。哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁,只要留心思考,就会发现它与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关,总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活。 整合点2　哲学是系统化理论化的世界观 　　1.哲学与世界观的关系 哲学 世界观 含义 不同 哲学就是关于世界观的学问 世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点 形成 不同 哲学是哲学家自觉研究的结果 世界观是自发形成的 特点 不同 哲学并非人人都有;哲学是理论化、系统化的思想体系 世界观人人都有,世界观是零散的、不自觉的、简单化的 哲学是关于世界观的学问,是系统化、理论化的世界观;哲学和世界观的研究对象都是整个世界,都是关于整个世界的最普遍、最一般的问题的认识;两者都有科学与非科学之分 　　2.世界观与方法论的关系 世界观 方法论 区别 人们关于世界是什么、怎么样的根本观点 用世界观作指导去认识世界和改造世界 联系 一般说来,世界观决定方法论,方法论体现世界观,有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论,也不存在脱离方法论的世界观。哲学是世界观和方法论的统一 正本清源 (1)明确世界观与方法论的关系 ①二者不是相互决定、相互影响的关系。世界观决定方法论;方法论不决定也不影响世界观,因此,方法论也不能反作用于世界观;世界观相同,方法论不一定相同。 ②二者不能在一定条件下相互转化,世界观就是世界观,方法论就是方法论。 ③不是二者都具有相对独立性,只有方法论具有相对独立性,其相对独立性的重要表现是世界观相同的,方法论不一定相同。 ④二者不是内容与形式的关系。 (2)哲学与世界观都有科学与非科学之分。 整合点3　哲学与具体科学的关系 哲学 具体科学 研究 对象 整个世界 世界某一具体领域 任务 揭示整个世界最一般的本质和最普遍的规律 揭示自然、社会和思维某一具体领域的规律 作用 为人们认识世界和改造世界提供世界观和方法论的指导 为人们认识世界和改造世界提供具体的方法指导 联系 具体科学的进步推动哲学的发展;哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导 No.2　综合提升 提升点　如何全面理解哲学的概念 　　(1)从本义上看:哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问;哲学是“现世的智慧”,是“文化的活的灵魂”。 (2)从本质上看:哲学就是关于世界观的学问,是系统化、理论化的世界观,它有科学与非科学之分。 (3)