6.13 第六单元知识记诵手册-【大单元教学】2023-2024学年七年级语文上册同步备课系列（统编版）

语文（部编版）七年级上册 第六单元 知识记诵手册 1 文学常识 1． 安徒生(1805—1875)，丹麦著名童话作家。生于鞋匠家庭，童年生活穷苦， 早期创作有诗歌、剧本以及长篇小说《即兴诗人》等。 1835年开始写童话，著名的有《丑小鸭》《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》《海的女儿》等。 2．郭沫若(1892—1978)，原名郭开贞，四川乐山人。作家、历史学家。他是我国新诗的奠基人之一，是继鲁迅之后文化战线上又一面光辉的旗帜。主要代表作有诗集《女神》，历史剧《屈原》《蔡文姬》等。 3．袁珂(1916—2001)，神话学家。论著有《中国古代神话》 《古神话选释》《山海经校注》《神话论文集》《中国神话传说词典》。 4．相传伊索为公元前六世纪古希腊作家，他与克雷洛夫、拉·封丹和莱辛并称“世界四大寓言家”。现存的《伊索寓言》，是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下，其语言形式短小精悍，比喻恰当，形象生动，是一部世界上最早的寓言故事集。 5．《吕氏春秋》，又称《吕览》，是在秦国丞相吕不韦的主持下，集合门客们编撰的一部先秦杂家代表著作。全书共分十二纪、八览、六论。吕不韦(？－前235)，战国末年著名商人、政治家、思想家，官至秦国丞相。 6．《列子》，相传为列御寇所作。据后人考证，可能是晋代人的作品。今本八篇，内容多为民间故事、寓言和神话传说。列子，名御寇，战国时期人。道家学派著名的代表人物，著名的思想家。对后代的哲学、文学、科技、宗教都有深远的影响。著有《列子》。其中寓言故事百余则，如《杞人忧天》《愚公移山》等，篇篇珠玉，妙趣横生。 7．童话是一种儿童文学体裁。它通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育和知识教育。故事情节往往离奇曲折，引人入胜；语言通俗生动；常常采用拟人的手法，鸟兽虫鱼、花草树木、家具、玩具等都可以写成有思想、有行为、有性格的形象。童话的基本特征是奇特的幻想性和强烈的夸张性。其中幻想性是童话的根本特征。童话的重要特征是夸张。夸张既是写作方法，又是修辞手法。作为一种写作方法，它适用于童话、寓言等文学体裁；作为一种修辞手法，往往运用于记叙和描写的句子中。 8．神话，民间文学的一种。它是人类早期的不自觉的艺术创作。神话并非现实生活的科学反映，而是人们以贫乏的生活经验为基础，借助想象和幻想把自然力和客观世界拟人化的结果。中国神话是中华文化的瑰宝，通过口耳相传或书面文字记载等形式流传在寓言、小说、宗教、舞蹈、戏曲中。中国神话多数发生在很古老的三皇五帝时代。我国最早的神话主要有女娲补天、后羿(yì)射日、鲧(gǔn)禹治水、夸父逐日、精卫填海、刑天舞干戚、黄帝擒蚩(chī)尤、共工触山等。我国最早的神话多在《山海经》《楚辞》《淮南子》等书中记载。 9．寓言是文学体裁的一种，是寄寓意味深长的道理的短小故事。寓言往往用虚构的手法将动物或其他自然物拟人化，用简单明了的故事来揭示生活哲理或道德教训。它的特点是：篇幅短小，结构单一，想象丰富，具有鲜明的哲理性和讽刺性。寓言的寓意便是其中心所在。 10. 《秋词(其一)》选自《刘禹锡集》。刘禹锡(772—842)，字梦得，洛阳(今属河南)人，唐代文学家。世称刘宾客，与柳宗元友善，世称“刘柳”；又与白居易并称“刘白”。主要作品有《陋室铭》《竹枝词》《杨柳枝词》《乌衣巷》等，有《刘梦得文集》。 12. 《夜雨寄北》选自《李商隐诗歌集解》。李商隐(约813—约858)，字义山，号玉谿生，怀州河内(今河南沁阳)人，唐代诗人。所作咏史诗多托古以讽今；“无题”诗也有所寄寓。各体皆工，尤其擅长七言律绝，富于文采，具有独特风格。有《李义山诗集》。 13. 《十一月四日风雨大作(其二)》选自《剑南诗稿校注》。陆游(1125—1210)，字务观，号放翁，越州山阴(今浙江绍兴)人，南宋诗人。陆游一生笔耕不辍，诗词文都有很高成就，其诗语言平易晓畅，章法整饬谨严，兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，饱含爱国热情，对后世影响深远。代表作有《关山月》《游山西村》《书愤》《示儿》等。 14. 《潼关》选自《谭嗣同全集》。谭嗣同(1865—1898)，字复生，号壮飞，湖南浏阳人，清末维新派政治家、思想家，戊戌变法“六君子”之一。 字音字形 称(chèn)职 妥(tuǒ)当 爵(jué)士 头衔(xián) 呈(chénɡ)报 陛(bì)下 御聘(pìn) xūn(勋)章 hài(骇)人听闻 愚蠢(chǔn) 圈定(quān) 袍子(páo) 随声附和(hè) 狡猾(huá) 钦差(qīn)