20 陀螺（同步练习）四年级上册语文统编版

20 陀螺 第1课时 一、读句子，给加点字选择正确的读音，用“✓”画出来。 1．无论嵌上滚珠，还是钉（dīng dìng）上铁钉（dīng dìng），冰尜儿都不会裂开。 2．狮子彻（chè qiè）底击溃（kuì guì）了鬣狗，捍卫了荣誉（yù yǜ）。 二、根据语境，看拼音写词语。 震区的士兵已经一天一夜没有合眼了，无法yù liào（ ）的余震威胁着他们的生命。有的战士伤口已经kuì（ ）烂，但他们仍然坚持战斗。他们是最shuài qì（ ）的战士，他们的pǐn zhì（ ）令我们肃然起敬。 三、补全词语，再完成练习。 手（ ）足（ ） 顾名（ ）（ ） （ ）（ ）勃勃 冰（ ）雪（ ） 不（ ）（ ）类 得（ ）应（ ） 不动（ ）（ ） 重整（ ）（ ）在 爸爸的指导下，我掌握了骑自行车的要领，骑起来___________，不一会儿就骑到了目的地，我高兴得___________。（选词填空） 四、品读句子，补全批注，完成练习。 因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。 1．这个批注是从（用“✓”勾选：写法 体会 疑问 启发）角度来作的。 2．请照样子补全下面的句子。 听到这个好消息，我的世界瞬间_____________，烦恼像 ___________________。 第2课时 一、课内阅读。 这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了----直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！ 我的冰尜儿，木工随便旋出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。 这真应（ ）了一句古话：人不可貌相（ ），海水不可斗（ ）量（ ）。 1．给加点的多音字注音。 2．选文中的“荣誉”一词加引号的原因是（ ） A.强调自己获胜了。 B.其实这算不上荣誉，但是对自己来说又很重要。 3．为什么陀螺取得胜利后会给“我”带来极大的快乐和由衷的自豪？ _____________________________________________________________________ 4．用“____”画出选文中你认为写得最精彩的句子，在下面写出你的批注。 _____________________________________________________________________ 5．连一连，给下列形容“人不可貌相”的词语选择恰当的解释。 徒有其表 外表强大，实际空虚 绣花枕头 徒有外表而无学识才能 外强中干 空有其外表，不实在 二、文言文阅读。 不倒翁 不倒翁，状似老人，头大，身短，须长，发秃，耳、目、口、鼻皆全，上轻下重。以手推之，随倒随起。 1．解释加点的字。 状似老人：________ 耳、目、口、鼻皆全：________ 2．把文中描写不倒翁造型特点的句子画上“~~~~”。 3．结合生活实际，用自己的话说一说文中画横线句子的意思。 _____________________________________________________________________ 4．我还会选择一个角度写批注。 ①有疑问；②有体会；③写得好；④有启发。 我选择（ ） 批注：_________________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 $$