内容正文:
历史
九年级下册 RJ
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第二单元 第二次工业革命和
近代科学文化
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第7课
近代科学与文化
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教材
基础
知识点1 科学家
1.【2023江苏南通调研】下图是法国启蒙运动旗手伏尔泰所著《牛顿的哲学
原理》的封面,左上角的人物是牛顿,他头上的“光明”通过缪斯女神手中
D
A.《物种起源》 B.《战争与和平》
C.《高老头》 D.《自然哲学的数学原理》
【解析】本题考查牛顿的成就。依据“《牛顿的哲学原理》”“头上的‘光明’”并结合所学可知,牛顿著有《自然哲学的数学原理》一书。故选D。
的镜子反射到了伏尔泰正在写作的手稿上。牛顿头上的“光明”指的是( )
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2. 探究性试题【2023河北廊坊期末】实践探
究性作业能够让学生更直观地理解理论知识。下图
是小明同学课后收集到的探究性作业素材。据此推
断,小明在该堂课学习的知识是( )
A
A.达尔文与物种进化论 B.牛顿与万有引力定律
C.达·芬奇与绘画艺术 D.但丁与文艺复兴运动
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【解析】本题考查达尔文与《物种起源》。观察题干图片可知,图片反映了长颈鹿经历了由低等到高等的演变过程。结合所学知识可知,1859年,英国生物学家达尔文的著作《物种起源》出版。在这本书中,达尔文提出了进化论的观点,指出:物种都处于不断变化之中,经历了由低等到高等、从简单到复杂的演变过程;生物的发展和进化是遗传变异、生存斗争和自然选择的结果。故选A。
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3. 【2023山东潍坊质检】下表内容可以说明( )
《自然哲学的数学原理》(1687年) 《物种起源》(1859年)
使物理学成为一门独立的学科,人类对客
观世界的探索向前迈了一大步 打破了千百年来“上帝创造万物”的
神创论,在生物科学领域掀起了一场
伟大革命
B
A.古典文化成就辉煌 B.自然科学推动社会发展
C.文学反映社会现实 D.科学技术制约社会进步
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【解析】本题考查自然科学推动社会发展。
材料分析 “物理学”“人类对客观世界的探索向前迈了
一大步”“生物科学领域”“打破了……神创
论” 物理学、生物科学都
属于自然科学,自然
科学推动了社会发
展。故选B
错项分析 材料与古典文化、文学、科学技术无关,且D说法错误,排除A、C、D
项
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思维延伸
牛顿的万有引力定律和达尔文的《物种起源》有什么共同影响?英国近代出现这些伟大的科学巨匠的原因是什么?
(1)共同影响:二者都冲击了神学思想,都推动了自然科学的发展进步。
(2)原因:英国较早成为资本主义国家,最早进行工业革命,有发展科技的良好社会环境;政府制定一系列保护专利的法律法规,鼓励科技创新等。
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知识点2 文学巨匠
4.【2022河南南阳模拟】下图中的作品反映了( )
B
A.16世纪英国社会的急剧变化和矛盾
B.法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景
C.部分美国青年唯利是图的心理状态
D.俄国社会转型期农奴制的罪恶和弊端
【解析】本题考查巴尔扎克作品的相关史实。法国作家巴尔扎克的经典之作《高老头》《欧也妮·葛朗台》等,再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景,给后人留下了一部法国社会,特别是巴黎上流社会的变迁史。故选B。
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知识点3 音乐美术大师
5.【2023河南驻马店模拟】1789年,法国资产阶级革命进步的思想意识给了他极
大启发,从而奠定了他的人文主义世界观基础——深信人类的平等,追求正义和
个性的自由,憎恨封建专制的压迫。“他”由此创作出 ( )
C
A.《物种起源》 B.《战争与和平》 C.《英雄交响曲》 D.《高老头》
【解析】本题考查贝多芬。据材料关键信息“法国资产阶级革命”“平等”“自由”并结合所学知识可知,材料中的“他”是指贝多芬。《英雄交响曲》是贝多芬的代表作品,表达出贝多芬对自由、平等的追求,与法国大革命的精神相吻合。故选C。
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6.【2023山东济南模拟】下面是小茗同
学