2024年1月上海市普通高中学业水平合格性考试语文仿真模拟卷01

2024年上海市普通高中学业水平合格性考试 语文仿真模拟卷01 一 现代文阅读（25分） （一）阅读下文，完成第1—4题。（9分） 《万古丹山：武夷山》以既专业又富有诗性的语言介绍了武夷山的丹霞地貌和生物多样性：远古时代，“大地在沉降与隆起之间，在水与火的淬炼之中，雕塑着自己新的面容，那该是怎样的一种宏阔壮观的景象。而此后，岁月剥蚀造就的丹霞之奇观，只是那场壮阔运动的序幕之后的正常剧目。”作者以生动的笔触介绍巍然耸立在游人面前的大王峰和玉女峰，这两座武夷山最著名的山峰，从地貌学的角度而言，年龄差竟有240多万年。“在（  ① ）的漫长岁月里，大王峰足足等了玉女峰240万年之久，这是怎样的等待呢？”这样的联想，将自然地理读出了趣味、读出了情感。 山川河流的迷人，不仅在于险奇， 甲 。在作者何向阳看来，真正能代表武夷山水文化底蕴的，非朱子文化莫属。然而，作品绝不是（ ② ）地介绍几则关于朱熹的逸闻，它要捕捉的是武夷山水的文化之魂。作者敏锐追索朱熹《春日》“胜日寻芳泗水滨”句中“泗水”的（ ③ ），娓娓讲述中国思想史上心学与理学论辩的“鹅湖之会”、发生在朱熹和理学湖湘学派代表人物张栻之间的“朱张会讲”，细致钩沉白鹿洞书院、岳麓书院与朱熹的关联，以及朱熹晚年创建武夷精舍的缘由……某种意义上，作者沿着宋代以来重要的一条思想线索，进入中华文化代代相传的历史场景。通过对诗性山水的呈现，使作品尤其具有启发性。所谓诗性山水，不是用诗化语言描述山水那么简单。事实上，诗性指向生命的非功利、哲思性和超越性的层面。诗意是对生命自身、对自我与世界相遇的凝思和顿悟。碎片化的信息时代，资讯看似与我们的生活（ ④ ），却在某种程度上阻断了人与自身及世界对话的通道。无论是向内的证悟，还是向自然的返归，作品洋溢着对生命觉知的兴趣和执着。由山水而觉悟生命的智慧，这才 乙 。 在旅行成为时尚的今天，真正懂得旅行、懂得山水还需要深入沉潜。风景不妨“看”，山水却必须“读”。看可以无所用心， 丙 。这部作品就是一部推敲山水、叩问智慧、体察自然的人文山水笔记。 1．依次填入文中括号内的成语，全都恰当的一项是（    ） A．海枯石烂   浮光掠影   蛛丝马迹   息息相关 B．沧海桑田   轻描淡写   蛛丝马迹   休戚相关 C．沧海桑田   浮光掠影   来龙去脉   休戚相关 D．海枯石烂   轻描淡写   来龙去脉   息息相关 2．文中画波浪线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（    ） A．某种意义上，作者沿着宋代以来一条重要的思想线索，进入中华文化代代相传的历史场景；通过对诗性山水的呈现，使作品尤其具有启发性。 B．某种意义上，作者沿着宋代以来重要的一条思想线索，进入中华文化代代相传的历史场景；对诗性山水的呈现，使作品尤其具有启发性。 C．某种意义上，作者沿着宋代以来一条重要的思想线索，进入中华文化代代相传的历史场景；对诗性山水的呈现，使作品尤其具有启发性。 D．某种意义上，作者沿着宋代以重要的来一条思想线索，进入中华文化代代相传的历史场景；通过对诗性山水的呈现，使作品尤其具有启发性。 3．文中画横线的句子使用了拟人和比喻的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。 4．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 甲： 乙: 丙： （二）阅读下文，完成第5—8题。（8分） 守护荣光 王宏甲 我怎么介绍毕节这条“挂在悬崖绝壁上的公路”呢？ 贵州高原之巅有两座山峰：小韭菜坪，海拔2900.6米，是贵州最高峰；大韭菜坪，主峰海拔2777米。这条“挂壁公路”尽头的石板河村，就在大韭菜坪的山脚下，海拔超过2000米，是个几乎“与世隔绝”的村庄。 那是20世纪的最后一年，①全村416户2080人，42％是苗族人，有386户人还住在茅草房里。村支书王连科把村民组织起来，历经艰辛凿通了这条出山的路。 “村支书呢？”我问。 “修这条路，积劳成疾，累死了。”白果街道办主任周遵龙说。 接着我听到了另一个名字：殷开举。 “打开山门，造福子孙！”是退役军人殷开举说的。 拜访挂壁公路，我对这个风俗纯朴、人穷志坚的村民叫悬崖绝壁让路的事迹有了深入的了解。最难忘的是筑路英雄殷开举之妻——史洪琴那总是带着微笑的沧桑的面容，以及全村人对她的尊敬。 史洪琴的娘家在山外的独山村，虽也是普通的村子，但隔着这道悬崖，和石板河村就是两个世界。她20岁嫁过来，②“当初嫁到这里，送亲的人都说再不敢来了”。 90年代，村里中青年多外出打工，老年人病重，妇女难产，谁来帮忙抬出去？村支书王连科站出来说：“不能等死，要开一条出山的路！” 那晚的事情史洪琴记忆犹新。大伙讨论着，她就想，丈夫要回来