内容正文:
2023—2024学年度第一学期素养形成第二次能力展示 四年级语文
综合·运用 (共30分)
一、字词天地(共20分)
1. 根据语境,读拼音,写词语。
原本晴空万里的天空一时间乌云密布,shà shí( )天空划过一道闪电,闷雷ɡǔn dònɡ( ),不一会葡萄园里形成了一道道shuǐ ɡōu( )。过了一会儿雨zhú jiàn( )变小,一会儿功夫天空挂上了一道彩虹。在雨水的zī rùn( )下,葡萄园内碧云chónɡ dié( ),密匝匝的葡萄,yóu rú( )堆堆翡翠珠,使人口生蜜意。
2. 按要求完成练习。
①( )云驾雾 ②神( )妙算 ③( )显神通
④( )雀无声 ⑤开天( )地 ⑥( )耳欲聋
(1)补充词语。
(2)我可以用“______________”这个词语来形容《西游记》中的孙悟空;“______________”一词让我仿佛听到了会场上爆发出的掌声。
(3)看到词语②,我想到________(人物),在他(她)身上发生的一个故事是:___________________。(填故事题目)
(4)看到词语⑤,我想到____________(人物),在他(她)身上发生一个故事是:_______________________。(填故事内容,不超过25个字)
(5)用词语③写一句话:__________________________
(6)词语④让我仿佛看到了这样一幅画面:________________________
二、智慧世界(共10分)
3. 下面几则故事中,与“精卫填海”所赞扬的精神相似的一项是( )
A. 八仙过海 B. 愚公移山
C. 嫦娥奔月 D. 女娲造人
4. 对下列句子所使用的修辞手法判断错误的一项是( )
A. 是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(设问)
B. 我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。(比喻)
C. 雷、电、雨、风,吼叫着,震撼着,雨点密集地喧嚷着。(拟人)
D. 我走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥,走过月影团团的果园,走过庄稼地和菜地……(排比)
5. 读句子,想象画面,下列句子加点的词语使用不恰当的一项是( )
A. 夕照把江水染成瑰丽的金波,从水天相接的地方,飘来几只归舟。
B. 北风呼啸,鹅毛般的大雪漫天卷地而来。
C. 春雨常常锣鼓喧天地来到人间,默默地为大地贡献自己的力量。
D. 国庆70周年阅兵仪式上,受阅队伍的口号响彻云霄。
6. 下面陈述错误的选项是( )
A. 阅读的时候要动脑思考,积极提出问题。
B. 只能从一个角度提出问题,让自己的思考更集中。
C. 筛选出最值得思考思考的问题,加深对文章的理解。
D. 要养成敢于提问、善于提问的习惯。
7. 下列关于文学常识表达错误的一项是( )
A. 《花牛歌》的作者是徐志摩。
B. 《一个豆荚里的五粒豆》是丹麦的安徒生写的。
C. 《蟋蟀的住宅》是英国著名昆虫学家法布尔写的一篇观察日记。
D. 赫拉克拉斯是古希腊神话中勇敢的大力士。
8. 课文内容回顾。根据所学内容填空。
(1)古诗中有哲理。《题西林壁》中的诗句“( ),( )”让我们明白了“当局者迷,旁观者清”的原因;《雪梅》中的诗句“( ),( )”告诉我们要学会谦虚。
(2)每一首诗既是一曲深情的吟唱,也是一幅美丽的图画。从“可怜九月初三夜,( )”中,我看到了秋夜新月初升的美景;从“ ( ),碧海青天夜夜心”中,我读懂了李商隐的悲凉孤寂。
(3)小明想成为博学之人,但不知如何努力,你可以用名言“博学之,( ),慎思之, ( ),笃行之”告诉他;李明总说自己是百事通,对什么都了解,你可以用韩愈的名言“( ),孰能无惑”来提醒他;“八月里来雁门开,( )”就预示着“霜降”这一节气快要到了;十月份,南方有些地方还是温暖如春,正如老话所说:“八月暖,九月温,( )”。
阅读·思考(共29分)
阅读理解
走月亮
①这时候,阿妈喜欢牵着我,在洒满月光的小路上走着。走啊走,啊,我和阿妈走月亮!
②细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石,布满河 床。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣……哦,阿妈,我们到溪边去吧,我们去看看①