9.1溶液的形成同步练习---2023-2024学年九年级化学人教版下册

人教版九年级下9.1 溶液的形成 一、选择题 1. 下列物质分别放入水中，能形成溶液的是 A．泥土 B．面粉 C．白糖 D．花生油 2. 将下列物质混合并充分搅拌后，能得到无色溶液的是 A．高锰酸钾和水 B．酒精和水 C．奶粉和水 D．植物油和水 3. 物质的性质决定物质的用途，下列物质的性质与用途对应关系不正确的是 A．干冰易升华，作制冷剂 B．CO具有可燃性，用作炼铁的还原剂 C．铜有良好导电性，可用做导线 D．洗洁精能乳化油污，可用于洗餐具 4. 下列对实验现象的描述正确的是 A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 B．硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰 C．硝酸铵溶于水时会放出大量的热 D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成红色固体 5. 河南是农业大省，但水资源紧缺，下列关于“水的利用”正确的是 A．通过洗洁剂的乳化作用，可以用水清洁油污 B．工业废水可以直接排入河流，降低生产成本 C．地球水资源丰富且可以再生，因此不需要节约用水保护水资源 D．河水经过沉降、吸附、过滤等净化过程变成纯水 6. 宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。下列事实的微观解释正确的是 A．墨水滴在热水中比冷水中扩散得快，说明温度越高分子运动得越快 B．将氧气压缩贮存于钢瓶中，说明氧分子体积变小了 C．食盐放进水中很快就“消失”了，因为食盐以分子的形式分散在水中 D．铝比铁耐腐蚀，说明铝的金属活动性顺序在铁之后 7. 下列物质的用途利用了其化学性质的是 ①氧气用于医疗急救   ②二氧化碳用作气肥   ③用汽油擦洗手上的油污④活性炭用作冰箱除臭剂   ⑤金刚石用于做刻刀   ⑥实验室用酒精作燃料 A．①②⑥ B．①④⑤ C．②③④ D．②④ 8. 水是生命之源，下列有关水的说法不正确的是 A．为了节约用水，可以用淘米水浇花 B．生活上常用肥皂水将硬水转化为软水 C．水电解时产生氢气和氧气的质量比为1：8 D．水能溶解很多物质，是一种最常见的溶剂 9. 下列实验设计合理的是 A．用水鉴别NH4NO3和NaOH固体 B．用过滤法将硬水软化 C．用100mL量筒量取6.3mL水 D．用灼热的炭粉除去CO2中的O2 10. 将NaCl固体加入水中，在水分子的作用下，Na+和Cl-脱离NaCl固体的表面。该过程的微观示意图如下，下列说法正确的是 A．NaCl固体中不含离子 B．该图可示意NaCl与H2O发生化学反应 C．此过程中水分子的数目减少 D．此过程中会伴随着能量变化 11. 下列实验中，通过观察实验现象不能达到实验目的是 A．证明蜡烛中含有碳元素 B．证明铁生锈是水和氧气共同作用的结果 C．验证生石灰与水混合后试管中气压变大 D．探究二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧，密度比空气大 二、填空题 12. 写出下列溶液中溶质的化学式： (1)硫酸亚铁溶液__________。 (2)澄清的石灰水__________。 (3)锌和过量的稀硫酸充分反应后____________。 13. 下图是某同学设计的趣味实验装置图，其气密性良好。如图所示，向小试管中分别加入一定量的下列物质：①氢氧化钠固体，②硝酸铵晶体，③氯化钠晶体。回答下列问题： (1)使U形管右边液面升高的物质是______。 (2)使U形管左边液面升高的物质是______。 14. 市场上出售的补血口服液中常含有颗粒细小的还原铁粉。铁粉能与人体胃液中的盐酸反应，请写出这个反应的化学方程式____；该补血口服液属于____(选填“溶液”、“悬浊液”或“乳浊液”)。 三、综合题 15. 在生产、生活中，你会发现“化学就在身边”。 (1)洗洁精能清除油污，这是利用它的_____作用。 (2)上海世博会园内安装的“直饮水”机，采用“活性炭+超过滤+紫外线”净水工艺。活性炭在此起____作用，净化后的水属于____(选填“混合物”或“纯净物”)。 (3)在书写具有保存价值的档案时，规定使用碳素墨水的原因是____. (4)化学为体育不仅雪中送炭，而且锦上添花。举重、体操等项目的运动员在此比赛前常用白色的“镁粉”搓手，这是因为“镁粉”质轻、吸水性好，可做防滑剂。“镁粉”的有效成分是碱式碳酸镁，它不可燃，300℃即分解，其分解的化学方程式是：Mg5(OH)2(CO3)45MgO+X+4CO2↑,则X的化学式是___:根据这些信息，还能推断出“镁粉”的另一种用途可以是____. 16. 水是生命的源泉，是人类最宝贵的资源 （1）自来水净化天然水的主要步骤如图所示：试剂X可以用_____，净化后的水是_____（选填“纯净物”或“混合物”） （2）水是一种最常用的溶剂，将下列生活中的物质分别放入水中，能形成溶液的是__