第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 单元检测--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 单元检测 一、单选题 1．西晋十六国时期内迁的各民族中，匈奴族和羯族自认为是夏朝的后裔，鲜卑族自认为是黄帝的后裔（   ） ①北方地区民族交融进程的完成  ②少数民族对于中原文化的认同 ③各族政权力图确立其正统地位  ④榷场贸易加强了边境商贸往来 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 2．《晋书》记载：“昔中原丧乱，（人口）流寓江左（长江下游南岸地区）”东晋政府允许侨人（寓居南方的北来人口）在户籍上注明本人原籍，并给予免除正常赋役之优待。对此解读正确的是（    ） A．安史之乱导致北方经济遭到破坏 B．政府优待政策利于江南地区开发 C．人口南迁促使经济重心不断南移 D．孝文帝改革促进北方的民族交融 3．根据以下地图，判断与陈对峙的是哪两个政权（   ） A．①北齐②北周 B．①东魏②西魏 C．①西魏②东魏 D．①北周②北齐 4．下表呈现的变化反映了(　　) 　　地区 时期　　 全国所辖郡数 秦岭淮水 以北郡数 秦岭淮水 以南郡数 西汉 103 74 29 西晋 162 86 76 A．南北经济水平差距缩小 B．政治中心实现了南移 C．西汉时期的疆域比西晋小 D．经济重心实现了南移 5．唐代来自中亚、西亚的胡商人数众多，仅长安男性胡商便超四千人，“皆有妻子”。对于胡商子弟，唐政府不仅允许他们入官学学习，甚至允许他们参加科举考试，部分胡人因此得以入朝为官。如：大食人李彦升，经宣武节度使卢钧推荐人京参加科考，荣获进士及第，并被宣宗钦点为翰林学士。这一材料反映出唐朝（    ） A．开放包容的大唐气象 B．科举考试没有身份限制 C．以人为本的价值取向 D．华夏认同迈入新的高度 6．隋朝修建的京杭大运河，有力地加强了南北经济文化联系；唐代继承发展了隋朝的建设成果，使这一主干交通构成了“奉长安文化为中心、仰东南财富以存立”的唐王朝的生命线。这反映了隋唐时期（   ） A．人工运河修建技术领先世界 B．海路运输成为主要交通形式 C．经济重心完成南移后的需要 D．交通建设有利于促进国家统一和稳定 7．下表为某同学搜集的关于三国两晋南北朝时期部分战争的简介。这些材料可用于说明当时（    ） 战争 时间 简介 赤壁之战 公元208年 孙、刘联军在长江赤壁一带，以弱胜强，大破南下的曾军，曹操被迫退守北方，天下三足鼎立雏形形成。 淝水之战 公元383年 东晋军队在淝水击败拥有绝对优势的北方前秦（氐）军队，前秦王朝走向分裂，东晋则将战线推至黄河以南。 梁武帝北伐 公元505年 梁武帝组织了南朝规模最大的北伐，先胜而后败，最终与北魏（鲜卑）边界维持在淮河一线。 隋灭陈之战 公元588年 晋王杨广统率水陆大军50余万，渡过长江，逼降陈后主陈叔宝，陈亡。并陆续招降了三吴、岭南等地区。 A．统一是历史的发展潮流 B．大一统观念已深入人心 C．民族矛盾加剧社会动荡 D．战争谋略的重要性凸显 8．唐朝时，男女之间的社会正常交往比较自由公开，无论是宫廷、官宦、民间都是如此，从流传下来的众多仕女图中可以看出，唐朝的女性长裙曳地、轻纱绕臂，当时女性可以参加各种活动．唐三彩中就有大量女性骑马的造型。这主要体现出唐代（    ） A．社会风气开放包容 B．游牧文化渗入社会生活 C．封建伦理观念瓦解 D．女性社会地位得到提高 9．唐代宗时安史之战平息，在代宗宝应元年的敕文中提到“近日已来，百姓逃散，至于户口，十不半存”，时任道州刺史元结也提到：“道州旧四万余户，经贼已来，不满四千”。据此可说明唐代（   ） A．小农经济基础瓦解 B．农民赋税负担日益加重 C．藩镇割据局面形成 D．经济政策调整势在必行 10．下表是中国部分朝代入仕群体中寒门子弟所占比例表。寒门子弟所占比例变化的重要原因是（  ） 朝代 东晋 隋朝 唐朝 北宋 比例（%） 4.0 17.2 24.5 46.1 A．世卿世禄制的延续 B．察举制的产生于发展 C．九品中正制的盛行 D．科举制度创立和完善 11．元光元年（公元前134年）是“中国学术和中国政治史的最可纪念的一年”，汉武帝听从董仲舒之言，“初令郡国举孝廉各一人”，用车马接送各地应召读书人到京城考试，以示礼遇。由此可见，汉武帝时（   ） A．确立了新的官吏选拔制度 B．明确了儒学独尊的地位 C．打破士族垄断政治的局面 D．强化对地方郡国的管理 12．《云麓漫钞》云：“唐之举人，先藉当世显人，以姓名达之主司，然后以所业投献。踰数日又投，谓之温卷，如《幽怪录》《传奇》（一种文人小说）等皆是也。”有学者共搜罗了121位传奇作者为考察对象，其中进士及第者共计36人。这说明（    ） A．唐朝科举考试注重学子的创