7.6 内能　能量转化 课件 2023-2024学年京改版物理八年级全册

7.6 内能 能量转化 教学目标 1．初步了解分子动理论的基本观点，能用分子相互作用力的知识解释一些简单的现象。 2．知道什么是扩散现象，会解释一些简单的扩散现象。 3．知道物体的内能。知道热传递能够改变物体的内能，知道做功能够改变物体的内能，。能简单描述温度和内能的关系。 教学难点 1．学生通过观察固体和液体的扩散，分子间的引力、液体和气体膨胀做功等一系列物理实验，学习观察物理实验现象的方法，提高观察力。 2．通过实验观察活动，学会从实验现象中分析、归纳、总结出内能的概念。 内 能 ①运动着的足球具有动能 运动着的分子也具有动能. 情境引入 弹簧发生弹性形变时具有弹性势能 相互作用的分子也具有势能. 一、内能 1、定义：物体内部所有的分子动能与分子势 能的总和，叫做物体的内能。 任何物体，在任何情况下，都具有内能 温度 同一个物体，温度越高，分子热运动越剧烈，分子动能就越大，内能越大。 3、内能的大小与什么因素有关？ 2、单位：焦耳 内能的大小还与质量等因素有关 探究新知 思 考 炽热的铁水 冰冷的冰块 1、它们有内能吗？ 一切物体不管温度高低，都具有内能。 思考:热传递改变内能的实质是? 内能的转移 烧红的铁块放入水中 热传递的前提是？ 有温度差 2.做功改变内能 A.对物体做功 搓手时手变热了 滑下时摩擦发烫了 钻木取火 物体内能增加 用物理学术语解释“摩擦起热”和“钻木取火” 合作探究 [演示1] 压缩空气引火仪实验： 1、研究的对象是什么？ ——空气 2、为什么要放入易燃物？ ——转换法，显示空气温度升高 3、实验说明了什么？ ——压缩空气做功，空气内能会增大 A.外界对物体做功 本身内能增加 机械能转化为内能 外界消耗机械能 内能转化为机械能 外界获得机械能 一、判断下列说法是否正确? 1、一个物体温度升高，内能增加（ ） 2、一小杯水和一大桶水，温度相同，内能相同（ ） 3、20℃的水一定比80℃的水内能小（ ） 4、0℃的物体的内能也为0（　） 5、放在地面上静止的物体，它不具有任 何形式的能（ ） 6、物体运动的速度越快，内能越大（ ） √ × × × × × 请回答 巩固练习 一 .什么是内能： 1、概念：物体内部所有的 与 的总和，叫物体的内能。 2、单位：是 。 3、与温度的关系：同一物体，温度升高，内能 。 分子动能 分子势能 二、改变内能的方法： 2、 热传递： 1、做 功： 做功和热传递改变物体的内能是 。 等效的 焦 增大 课堂小结 $$