第五单元（单元测试）统编版三年级语文上册

第五单元检测题 时间：90分钟 总分：120分 书写等级： 质量等级： Ⅰ.基础过关 一、仔细读拼音，认真写词语。 (20 分) mǔ qīn zǔ fù shā lā dā chuán yǔ máo cuì niǎo zuǐ ba qiāo qiāo tūn yàn bǔ yú shèng kāi wán shuǎ hǎn jiào hā qian diào yú guān chá hé lǒng yǒu qù xǐ huan jiǎ zhuāng 二、我会按要求进行选择。(17 分) 1.下面加点字的注音，全部正确的一组是( )。 A.沙啦(lā) 静悄悄(qiào) B.哈欠(qiàn) 合拢(lóng) C.钓鱼(gōu) 蒲公英(pú) D.祖父(fù) 鹦鹉(yīng) 2.下面加点字的读音，与其他三项不同的是( )。 A.盛开 B.盛满 C.茂盛 D.繁荣昌盛 3.选词填空，正确的一项是( )。 (5分) 小白鹅生气的时候挺可爱，它 起大翅膀， 起双眼， 长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你 来，看那架势，非 你几口不行。 A.扑 瞪 摇 伸 拧 B.伸 拧 摇 瞪 扑 C.摇 瞪 伸 扑 拧 D.拧 瞪 伸 扑 摇 4.“蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开合上”这句话运用的修辞手法是( )。 A.拟人 B.比喻 C.排比 D.夸张 5.下面句子对应括号内的观察方式错误的一项是( )。 A.我来到草地上仔细观察，发现蒲公英花瓣是合拢的。(用眼睛看) B.天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。(用耳朵听) C.多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！ (用鼻子闻) D.摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，是那样细腻而柔软。(用嘴尝) 三、按要求写句子。(10 分) 1.难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?(改为陈述句) 2.它站在船上，一口把小鱼吞了下去。(改为“被”字句) 3.我发现草地并不是金色的，而是绿色的。(用上加点词仿写句子) 4.多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英。(用上加点词仿写句子) 5.蒲公英的花可以张开、合上。(改为比喻句) 四、根据课文内容填空。(10 分) 1.“我看见一只 的小鸟站在船头，多么美丽啊！ 它的羽毛是 的，翅膀带着一些 ，比鹦鹉还漂亮。 它还有一张 的长嘴。”我发现所填写的词语都是表示 的词语，这是作者抓住鸟的 来观察描写的。这段话中还有一对近义词： 和 。 2.“我正想着，它一下子 水里，不见了。 可是，没一会儿，它 来了，红色的长嘴 着一条小鱼。它 在船头，一口把小鱼 了下去。”我发现所填写的词语都是描写翠鸟 的词语，这些词语体现了翠鸟捕鱼动作的 和捕鱼本领的 。 3.《金色的草地》写了兄弟俩通过观察，发现 傍晚时 ，日出时 这一奇特的自然现象，从中激发我们