福建省泉州第五中学2023-2024学年八年级上学期期中生物试题

泉州五中2023一2024学年上学期初二年期中考试 生物试卷 (考试时间：60分钟；满分：100分；命题人：刘丽芬审卷人：陈毅凤) 注意：本试卷包含I、Ⅱ两卷。第I卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题 卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在 试卷上均无效，不予记分。 第I卷 一、选择题（本大题共25小题，共50分) 1.下列有关动物运动的说法不正确的是( A.在水中生活的动物，都以游泳的方式运动 B.大雁在飞行时交替使用鼓翼飞行、滑翔等方式 C.青蛙有着发达的后肢善于跳跃，是长期进化的结果 D.动物多种多样的运动方式是对不同生活环境的适应 2如图是某学生用两片长方形的木板、两条松紧带、螺丝等材料制作的一个肌 肉牵拉骨运动的模型。木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的() A.骨、骨骼肌、关节 鲤丝 B.骨、关节、骨骼肌 C.关节、骨、骨骼肌 松紧带 D.关节、骨骼肌、骨 3.如图为学生参加升旗仪式时，做出敬礼动作的过程。下列有关叙述错误的是 () 骨髂肌 牵 敬礼动作 A.①是骨，起杠杆作用 B.完成敬礼动作的动力来自骨骼肌 C.完成敬礼动作需要多块骨骼肌的配合 D.骨骼肌通过两端的肌腱附着在同一块骨上 4经常爬山锻炼的人，容易出现膝关节疼痛，原因是覆盖在关节面的一个结构 磨损严重，且无法再生。该结构是() A.关节头 B.关节软骨 C.关节窝 D.关节囊 5.《梦溪笔谈》中记载，有人看到被蜜峰蜇伤的蜘蛛用芋梗摩擦伤口消肿，后 来，人们被蜜蜂蜇伤后，也用芋梗敷伤口进行治疗。关于人用芋梗疗伤行为 的说法，正确的是() A.是生来就会的 B.需要生活经验 C.与遗传物质无关 D.一旦形成都不再改变 生物期中测试第1页（共8页） 6.下列行为不能体现动物的社群行为的是() A.成群的麻雀在一起取食农作物 B.兵蚁将食物弄碎便于工蚁搬运 C.狒狒首领优先享有美食和配偶 D.工蜂通过“舞蹈”传达蜜源方向 7.桑甚果实常被鸟类取食。鸟吃下桑葚果实后，桑甚种子会随其粪便排出而传 播，从而促进了桑葚种子的萌发。这体现了动物在生物圈中的作用是( ) ①帮助植物传粉 ②帮助植物传播种子，增大植物的分布范围 ③促进植物的繁殖 ④动物的取食不利于植物的生长 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.②③ 8.目前世界自然保护联盟“濒危物种红色名录”中评估的物种达到138374种。 造成野生动物颜临灭绝的主要原因是( A.自然灾害 B.这些动物易感染病毒 C.天敌过多 D.人类活动对生态环境的破坏 9.我国是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一，下列属于我国特有的珍稀 动物的是( A.黑猩猩 B.金丝猴 C.丹顶鹤 D.北极熊 10.造礁珊瑚虫体内的虫黄藻为其提供氧气和有机物，而造礁珊瑚虫为虫黄藻 提供二氧化碳和氮磷等无机物。虫黄藻与造礁珊瑚虫之间的关系是( ) A.共生 B.竞争 C.捕食 D.寄生 11.影响生物生活的环境因素有生物因素和非生物因素。下列例子能体现生物 因素影响的是() ①葵花朵朵向太阳 ②螳螂捕蝉，黄雀在后 ③荒漠中的植被稀少 ④草盛豆苗稀 ⑤蚂蚁合作搬运食物 ⑥冬天到了，大雁飞往南方越冬 A.②③⑤ B.②④⑤ C.①③⑤ D.④⑤⑥ 12.某生物兴趣小组的同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士 林等材料制作了一个生态瓶（如图）并放置在散射光下。下列对该生态瓶的 分析错误的是( ) A.该生态瓶就是一个微型生态系统 B.生态瓶中能量的最终来源是阳光 C.水草→小鱼→细菌，是该生态瓶中的一条食物链 散射光下 D.若河水被农药污染，一段时间后小鱼体内农药浓度比水藻高 生物期中测试第2页（共8页） 13.自然界中的一些生物，长期生活在一定环境中，形态结构会因为适应环境 发生改变。下列各项中，不能说明生物适应环境的是() A.竹节虫身体形似竹枝 B.仙人掌叶片特化为刺 C.千里之堤，溃于蚁穴 D.企鹅有较厚皮下脂肪 14.日本将核污水大量排入海洋，将导致污水中的放射性物质随洋流和食物链 扩散。图为日本临近海域某生态系统部分成分关系示意图。下列选项错误的 是() A.图中丙为分解者 毛虾一带鱼一大型水鸟 B.鳀鱼与带鱼之间的关系是捕食和竞争 鱼 丙 C.污水中的放射性物质最终会进入人体， 水蛋 黑鮶鱼 -玉筋值 危害健康。 D.若大量海洋生物中毒死亡，短期内大型水鸟的数量会减少。 l5.如图，曲线a、b、c与某草原生态系统中可组成一条食物链的三种生物相 对应。下列分析错误的是（) 生物 A.此图反映了生态系统的自动调节 数量 B.若a是生产者，则b和c是消费者 C.这条食物链可以写成a→b→c D.此图反映了生态系统各种生物之间存在着相互制约的关系 时间 16.下列生态系统中，自我调节能力