内容正文:
“燃灯校长”
新课导入:
思考:张桂梅的事迹给了我们什么启示?
2022年10月16日,党的二十代表张桂梅接受记者采访时说:“当选党的二十大代表,让我感到无比光荣,又责任重大。”“我们要坚持做高山峡谷里的‘灯盏’,照亮孩子们前行的路,为党和国家培养更多人才,让党放心,让老百姓满意。”张桂梅创办了第一所全国免费女子高中,帮助2000多名女孩走出大山、走进校园,她就如“大山里的一盏灯”,点燃了山区女孩们的梦。不少人将她称为“燃灯校长”。
第七课 积极奉献社会
第一课时 关爱他人
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教学目标
政治认同:践行社会主义核心价值观,弘扬乐于助人、关爱他人的
传统美德。
道德修养:感受关爱的力量,增强关爱他人的意识。
法治观念:增强关爱他人的安全防范和自我保护意识,维护自己权利,尊重他人权利。
健全人格:懂得关爱要尽己所能,掌握关爱他人的策略和注意事项
责任意识:在生活中自觉做到乐于助人,关爱他人。
重点:理解关爱的作用
难点:懂得关爱,学会关爱他人
1、关爱的含义和表现(是什么)
2、关爱他人的意义(为什么)
3、怎样关爱他人(关爱他人的要求)(怎样做)4、如何理解关爱他人,要讲究策略?
自学思考题
自学指导:
请大家仔细阅读课本P75—79,完成下面的目标思考题,要求大字慢看,小字快读,并且用铅笔圈点勾画重难点知识,时间5分钟。
01、关爱他人是一种幸福
(1)含义:关爱就是关心爱护。
一、关爱他人是一种幸福
得到他人的关爱是一种幸福,关爱他人更是一种幸福。
——莎士比亚
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(2)关爱的表现
父母悉心呵护,让我们健康成长
同学之间相互帮助,我们更懂得友谊的珍贵
老师的鼓励,让我们增强学习信心
在社会,在别人的帮助下,感受社会的正能量
(3)特点:关爱无时不在
无处不在
爱心座
1、关爱的含义及表现、特点?(P75-76)
①在长辈的呵护下,我们健康成长;
②在老师的鼓励下,我们增强学习信心;
③同学之间相互帮助,我们更懂得友谊的珍贵
(3)特点:关爱无时不在,无处不在。
(1)含义:关爱,就是关心爱护。
(2)表现:
西安公交车司机收到高三学生的暖心字条
探究 关爱他人的意义
结合视频思考:
你从司机师傅和高三学生之间体会到关爱具有什么作用?
①关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。(对他人)
合作探究 P76
一天下午,公交车即将发车时,售票员发现车后有一位拄着拐杖的老人在招手,于是赶紧提醒司机等一等,司机打开车门让售票员下车去接老人。售票员赶上前搀扶着老人说:“您不用着急,车子在等您呢!”上车后,乘客纷纷给老人让座,老人感激地说:“让你们久等了,谢谢大家!”
你如何评价售票员、司机和乘客们的行为?
你从中体会到关爱具有怎样的作用?
提示:(1)售票员、司机和乘客们的行为体现了对老人的尊重,弘扬了中华民族尊老爱幼的传统美德,是一种关爱他人的行为。
②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬,与人为善、增进信任,有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。
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“我提着灯笼并不是为自己照路,而是让别人容易看到我,不会误撞到我,这样我就可以保护自己的安全。而且,这么多年来,由于我的灯笼为别人带来光亮,人们也常常热情地搀扶我,引领我走过一个个沟坎,使我免受许多危险。”
③(对自己)关爱他人,收获幸福、尊重、关心、帮助。关爱他人也是关爱和善待自己。
盲人打灯笼
你悟出了什么道理?
2、为什么要关爱他人?
①关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。(对他人)
②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量,有利于形成良好的人际氛围,促进社会文明进步。(对社会)
③关爱他人,收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会。从一定意义上说,关爱他人也是关爱和善待自己。(对自己)
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关爱他人是一门艺术
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探究与分享一........................................................