江西省丰城中学2023-2024学年高二创新班上学期期中考试历史试题

丰城中学2023-2024学年上学期高二创新班期中试卷 历 史 考试时间：2023年11月15日 总分：100分 时长：75分钟 1、 选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。 1．如表是战国时期三位思想家的思想主张。这反映出战国时期（   ） 思想主张 思想家 "如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也？" 孟子 "独与天地精神往来。" 庄子 “彼君子则不然，佚而不惰，劳而不侵，宗原应变，曲得其宜，如是，然后圣人也。” 荀子 A． 国家统一趋势明显 B．阶层流动性加快 C．主体意识走向觉醒 D．尚贤观念的强化 2．下面为汉代丝绸之路和元代丝绸之路示意图。与汉代相比，元代丝绸之路的主要不同是（   ）                 汉代丝绸之路示意图                               元代丝绸之路示意图 A．与蒙古远征密切相关 B．深刻影响欧洲经济格局 C．交流的时空大为拓展 D．河西走廊核心地位下降 3．唐代宗时安史之战平息，在代宗宝应元年的敕文中提到“近日已来，百姓逃散，至于户口，十不半存”，时任道州刺史元结也提到：“道州旧四万余户，经贼已来，不满四千”。据此可说明唐代（   ） A．小农经济基础瓦解 B．农民赋税负担日益加重 C．藩镇割据局面形成 D．经济政策调整势在必行 4．历史演义小说是由宋元说话艺术中的讲史一类发展而来的。历史演义以一朝一代的历史事实作基础,吸取野史杂说和民间传说的内容,敷演扩大而成。“七分事实,三分虚构”是其特点。这说明历史演义小说 A．生动地还原了历史真相 B．整合了社会的价值观念 C．不能作为史料进行研究 D．迎合了市民的文化需求 5．明代的军户和匠户，必须不时离开家乡，前往数百里乃至数千里的地方当差。以此为契机，在明前期相当长的时间里，出现了大规模的民众跨地域流动，形成了一个涵盖整个明帝国的跨地域网络。这一数量庞大的流动人群和跨越南北的服役网络的存在（    ） A．有利于建构民众的空间认知和文化认同 B．表明政府对社会经济的控制放松 C．伴随着长途间区域贩卖的兴盛渐趋扩展 D．维系着中央行政体系的高效运转 6．经历了英法联军之役以后，士大夫们痛苦地名之曰“庚申之变”，与之相比，记叙前一次鸦片战争的作品不过称之为《道光洋艘征抚记》。这反映了（    ） A．两次鸦片战争冲击了国人思想 B．中国传统的天下观的崩溃 C．时人对时代变局有了更深感悟 D．士大夫对战败事实的遮掩 7．1906年，柳亚子提出“重新建设一个中国人的中国来，然后可以定那堂堂皇皇的宪章，去做自由自立的国民”。其旨在（   ） A．推动反封建意识增长 B．传播民族民权的思想 C．抨击清政府统治弊端 D．支持清末新政的措施 8．右图所示为1938年张乐平所作的抗战漫画。这可以用来说明当时（   ） A．抗战已经进入反攻阶段 B．国共两党合作抗战业已实现 C．团结抗战受到时人关注 D．抗日统一战线政策开始形成 9．1949—1956年，新中国一直努力加入各种体育国际组织。1951年中华全国体育总会代表团9人，由团长吴学谦率领访问了印度，并参观了第1届亚洲运动会。这一时期的体育活动（    ） A．体现了“一边倒”的外交方针 B．体现了新中国外交的成熟 C．紧随了“三个世界”时代判断 D．有利于改善中国外交环境 10．以下图表展现的是改革开放后中国不同规模城市的发展概况（单位：个）。这表明我国（    ） A．城乡发展差距明显拉大 B．农村经济发展面临严峻挑战 C．城市化出现了失衡现象 D．生产关系调整成果比较显著 11．公元前2900-前2000年期间，两河流域地区统治者拥有较多头衔。最初一般使用“恩西”“卢伽尔”，意为某一城市的主人，后来其标识的地理范畴逐渐超出原有城市的界限，再后来有的统治者甚至创造出多种“四方之王”“世界之王”的新头衔。这些变化（   ） A．表明统治者满足于小国寡民现状 B．反映城邦国家向地域国家的演进 C．标志着两河流域文明国家的形成 D．促进了两河流域统一帝国的发展 12．古代世界各地区形成了多姿多彩的地域文化，下表是关于世界各个地域文明的代表性成就，其中对应正确的是（   ） 选项 地域 文化成就 A 古代西亚 楔形文字  莎草纸  《吉尔伽美什》  人首飞牛石雕 B 古代罗马 庞贝古城  帕特农神庙  儒略历  《编年史》 C 古代日本 瞻星台  武士道  《源氏物语》  法隆寺 D 古代美洲 浮动园地  番茄  马丘比丘城  羽蛇神金字塔 A．A B．B C．C D．D 13．哥伦布在第二次航行时有17艘大船，带有教士、士兵、农民、工匠等1500人，船上载有农业工具、小麦