7.1 关爱他人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

温 故 而 知 新 1.承担责任的代价与回报分别是什么？ 2.怎样做一个负责任的公民？ 答：①承担责任不言代价与回报； ②我们一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应付的责任； ③自觉承担非自愿选择的责任； ④要感激不计较代价与回报而承担责任的人； ⑤努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，奉献社会。 答：①承担责任的代价：付出时间、精力和金钱，可能做的不好而受到责备，甚至受到处罚。 ②承担责任的回报：物质回报和精神回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。 1 第七课 积极奉献社会 第一课时 关爱他人 2 1.政治认同：感受关爱的力量，增强关爱他人的意识。 2.道德修养：树立关爱他人的意识，在日常生活中践行热情服务、奉献社会的道德要求，培育优良的品行； 3.法治观念：运用全面的、发展的观点分析关爱他人的意义。 4.健全人格:懂得关爱要尽己所能，掌握关爱他人的策略和注意事项。 5.责任意识：知道关爱传递着美好情感，了解关爱对他人、社会和个人的意义。 核心素养目标： 教学重点：关爱他人的作用。 重难难点：掌握关爱他人的策略，学会关爱他人。 1.关爱他人的内涵及表现？ 2.关爱他人的意义？（重点） 3.如何关爱他人？（重点） 自学指导 4 第一目 关爱他人是一种幸福 PART 01 01 5 1.含义：关爱就是关心爱护。 一、关爱他人是一种幸福 得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。 ——莎士比亚 6 在长辈的呵护下，我们健康成长 2.关爱他人的表现 在老师的鼓励下，我们增强学习信心 同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵 3.特点：关爱无处不在，无时不有 爷爷奶奶的呵护 爸爸妈妈的呵护 老师的鼓励 同学的帮助 这些图片告诉我们： 关爱，就是关心爱护。每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。关爱无时不在，无处不在。 “善行无迹”系列公益广告之《一张票》——有些温暖 我们会用心看见 点拨二：关爱他人是一种幸福（关爱的重要性） ①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 周五放学后，小鸣和妈妈约好一起去看电影，约定六点钟在电影院门口见面。为了节省时间，他决定自己坐公交车去和妈妈会合。因没有听清楚公交车报站，小鸣下车后才发现下错了站。可还有十分钟就六点了……小鸣想给妈妈打个电话，却发现手机没电了，于是向旁边一位阿姨说明情况和请求，阿姨立刻拿出手机，帮小鸣拨通电话…… 一天下午，公交车即将发车时，售票员发现车后有一位挂着拐杖的老人在招手，于是赶紧提醒司机等一等，司机打开车门让售票员下车去接老人。售票员赶上前搀扶着老人说：“您不用着急，车子在等您呢！”上车后，乘客纷纷给老人让座，老人感激地说：“让你们久等了，谢谢大家！“ 在每年举行的南瓜大赛上，小李因培育的南瓜个头大、品质优而夺冠。每次得奖后，小李都会毫不吝惜地将优质南瓜种子分给邻居们种植。 小李家的地与邻居家的地紧挨着，每年蜜蜂授粉时，都会在田间飞舞。小李将品质好的种子分给邻居们种植，能够避免蜜蜂在传粉过程中将较差南瓜品种的花粉传给自己的南瓜，从而使邻居和自己都获得更大的收益。 关爱作用 关爱作用 关爱作用 ②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 ③关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。 笔记区：4.关爱他人的意义 ①关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。（对他人） ②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。（对社会） 思考：关爱他人付出了时间、精力等，那我们能收获些什么呢？ ③关爱他人,收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会。（对自己） 13 二、关爱他人是一门艺术 思考：鸿星尔克的捐款对于我们践行关爱他人有何启示？ ①关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。 提示：关爱他人，要心怀善意。 （ 道义上给予支持； 物质上给予帮助； 精神上给予关怀。 ） 15 你如何看待他们的观点？遇到类似的情况，你会怎么办？ 我又不认识他们，跟我有什么关系？ 献爱心是大人的事情，我们小孩子还是以后再说吧。 我要把我的压岁钱和珍爱的书捐给他们。 探究与分享P78页 小组讨论 居委会在小区开展向贫困山区孩子献爱心活动，小区居民纷纷捐款捐物。 居委会在小区开展向贫困山区孩子献爱心活动，小区居民纷纷捐款捐物。分为三组来讨论。 观点一：是正确的。说明她是一个尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，具有爱心和值得称赞的人。 观点二：是错误的。关爱不分大小，贵在有爱心，中学生也应该积极奉献自己的爱心，在自己能力范围内关心、帮助他人。 观点三：错误。虽然我们不认