4.1 尊重他人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第四课 社会生活讲道德 第1课时 尊重他人 自学导航 一.尊重 含义： ① 表现： ② 二.为什么要尊重他人？A B C 三 怎样尊重他人？（1）（2）（3）（4） 尊重他人 第一目 体现了对比赛对手的尊重 体现了对他人的尊重 运用你的经验 体现了对他人的不尊重 ②表现：尊重他人的人格、权利等。 一.尊重 ①含义：尊重即尊敬、重视 含义： ① 表现： ② 6 董卿在节目中以“跪姿”聆听翻译家许渊冲讲述，被网友们称赞为“跪出了最美的中华骄傲”。董卿的跪姿为什么会赢得网友的赞美？ 二. 为什么要尊重他人？ A 尊重他人是一个人内在修养的外在体现。（个人） 董卿“跪姿”聆听许渊冲讲述 A 尊重他人是一个人内在修养的外在体现； 二.为什么要尊重他人？ 材料一：一个成功的商人看到一个衣衫褴褛的年轻人在卖钢笔，出于怜悯，他塞给年轻人十元便离开了。不一会，这位商人返回来，从年轻人那里取了一支钢笔，并抱歉的解释自己忘记取笔了，最后说:“你跟我都是商人”。 再次相遇时，这个年轻人真的成为了一名商人，并感谢当初买钢笔的商人，“你重新给了我自尊，告诉我，我是一个商人。" 思考：材料告诉我们什么道理？ 尊重年轻人，每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重，受到他人尊重能增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。 材料二：小林考上了某市重点高中，父母要求他进入班上前5名。但学校里高手如云，每次努力都没如愿。父母就经常骂他笨得像猪，一无是处。慢慢地小林对自己产生了怀疑，对学习失去了信心，甚至产生了轻生的念头。 B 每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。（他人） 二.为什么要尊重他人？ 10 探究与分享 某市的宾馆规定衣冠不整者不得酒店。对此，你有什么看法？ C 尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。（社会） 二.为什么要尊重他人？ A 尊重他人是一个人内在修养的外在体现。（自身角度）。 B 每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。（他人角度）。 C 尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。（社会角度） 二.为什么要尊重他人？A B C 2 PART ONE 尊重从我做起 二、尊重从我做起 尊重从我做起，从身边的小事做起。 情境：中午，小林一家去给爷爷过生日，看到儿孙们欢聚一堂，爷爷眉开眼笑，可是过了一会儿，爷爷显得很失落，因为聚餐的时候，爸妈都抱着手机，发信息、拍照、打电话，小林和弟弟妹妹玩游戏，没几个好好吃饭，唠唠家常的。 思考：爷爷为什么失落？如果你是爷爷，你希望儿孙怎样对待自己？ ①积极关注、重视他人。尊重他人，需要我们考虑他人的感受，给予他人应有的、适当的关注、重视，而不冷落、忽视他人。 探索新知 是不是只有像他们这样的名人、伟人才值得我们尊重？ 聂海胜 马龙 每个岗位都有存在的价值，每个平凡的人都值得被尊重。 ②平等对待他人。 我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有人一视同仁，社会生活中，不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。 ②平等对待他人 3. 怎样做到尊重他人？ 二、尊重从我做起 思考：我们应如何随意差评快递员的行为？ 怎样尊重他人 1.在人际交往中，我们要设身处地为他人着想， 不把自己的意志强加给他人； 2.应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。 ③学会换位思考 说说农民工的优点有哪些？ ④学会欣赏他人 a.善于发现他人的潜质和特长 b.真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价 探索新知 三 怎样尊重他人？（1）（2）（3）（4） （1）积极关注、重视他人。 （2）平等对待他人。 （3）学会换位思考。 （4）学会欣赏他人。 做 法 在生活中，除了尊重他人，我们还应该尊重什么？ 书籍 拓展空间 1、尊重自然，保护环境、爱护动植物 2、尊重社会，遵守社会规则、承担社会责任 3、尊重不同国家和民族的历史文化 拓展： 树立尊重意识 尊重他人 尊重是交往的起点 尊重从我做起 ①积极关注，重视他人 ②平等对待他人 ③学会换位思考 ④学会欣赏他人 为什么 怎么做 ①尊重他人是一个内在修养的外在表现。 ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 ③尊重使社会生活和谐融洽。 ④尊重是相互的，尊重能… … 课堂小结 随堂练： 1.在学校中，我们时常遇到这样的现象：对成绩不好的同学嗤之以鼻；对相貌不好的同学避而远之；对穿戴不好的同学指指点点。这些现象说明（ ） ①在现实生活中，仍然存在着不尊重他人的现象②有些