4.3 习近平新时代中国特色社会主义思想 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

第4课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 4.1 中国特色社会主义进入新时代 4.2 实现中华民族伟大复兴的中国梦 4.3 习近平新时代中国特色社会主义思想 目 标 指导 思想 新时代 新征程 新思想 自主学习清单 1、习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景（为什么）。 2、习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容（是什么）。 3、坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想（怎么做）。 时代背景 主要内容 党和国家必须长期坚持的指导思想 十个明确 十四个坚持 为什么坚持 习近平新时代中国特色社会主义思想 （理论层面） （实践层面） 如何坚持 十三个方面成就 （成果层面） 国际背景 国内背景 1、世界局势 2、中华民族发展历程 3、现代化发展进程 4、科学社会主义的发展 5、党的发展过程 最核心关键、四梁八柱、 理论概括（认识论） 实践指南（路线图、方法论） 全景展示、 丰富发展 理论贡献、理论地位 习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景（为什么） 01 观看视频，思考习近平新时代中国特色社会主义思想产生的背景？ 1.习近平新时代中国特色社会主义思想的产生背景： （一）回答时代之问的科学理论 时代是思想之母，实践是理论之源。习近平新时代中国特色社会主义思想，是时代的产物，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，实现了马克思主义中国化新的飞跃。 （1）源于实践： 拓展：马克思主义中国化的三次飞跃 第一次飞跃：毛泽东思想的创立； 第二次飞跃：中国特色社会主义理论体系的形成； 第三次飞跃：习近平新时代中国特色社会主义思想的创立。 （2）国际背景： 世界百年未有之大变局加速演进. ①积极方面 新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，和平、发展、合作、共贏的历史湖流不可阻挡。 ②消极方面 世界经济复苏乏力，逆全球化思潮抬头，单边主义、保护主义明显上升，世纪疫情影响深远，局部冲突和动荡频发,全球性问题加剧，世界进人新的动荡变革期。 习近平新时代中国特色社会主义思想正是在把握世界发展大势，应对全球共同挑战、维护人类共同利益的过程中创立并不断丰富发展的。 新时代之“新” 新发展阶段——发展环境、发展条件、目标任务已发生变化 新的主要矛盾——人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 新的奋斗目标——比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族的伟大复兴目标 中华民族伟大复兴进入关键时期 （3）国内背景： ①中华民族伟大复兴进入关键时期。 习近平新时代中国特色社会主义思想，是在中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟飞跃中创立并不断丰富发展的。 ②中国式现代化全面推进拓展。 习近平新时代中国特色社会主义思想,正是在成功推进和拓展中国式现代化、推动人类文明发展的历史进程中创立并不断丰富发展的。 中国式现代化 （1）五大特征： 中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。 中国式现代化是人口规模巨大的现代化， 是全体人民共同富裕的现代化， 是物质文明和精神文明相协调的现代化， 是人与自然和谐共生的现代化， 是走和平发展道路的现代化。 （2）本质要求： 坚持中国共产党领导， 坚持中国特色社会主义， 实现高质量发展， 发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生， 推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态。 （4）科学社会主义的背景： 科学社会主义在二十一世纪的中国焕发新的蓬勃生机。 习近平新时代中国特色社会主义思想，是在对科学社会主义理论与实践的深邃思考、深刻总结，对坚持和发展中国特色社会主义的不懈探索、砥砺前行中创立并不断丰富发展的。 巴黎公社 十月革命 苏联解体 中国特色社会主义 开端 成功 曲折 新生 （5）党建背景： 中国共产党自我革命开辟新的境界。 习近平新时代中国特色社会主义思想，正是在党不断实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以伟大自我革命引领伟大社会革命的过程中创立并不断丰富发展的。 02 习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容（是什么） 12 P60相关链接（了解） 习近平中国特色社会主义思想回答的时代课题 新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义； 建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国； 建设什么样的长期执政的马克思主