2024届高考标点符号示例与创优专训

2024届高考标点符号示例与创优专训 考点： 1.基础组合：草地——用顿号和逗号的原因 2.基础组合：老人——顿号的表达效果 3.“文以载道” ——逗号作用 4.基础组合：大唐不夜城——问号的表达效果 5.指出标点的错误并说明修改理由。 【考点研究】 一、常见组合考点 1.逗号作用 2.问号的表达效果 3.词语的语境义区别 4.用顿号和逗号的原因 5.表现诙谐的方法 6.顿号的表达效果 【考点示例】 一、基础组合：草地——用顿号和逗号的原因 【考点解读】 1.词语的语境义区别 2.用顿号和逗号的原因 3.表现诙谐的方法 文本 草地的危险，是在意料之中的。在野花的下面隐藏着沼泽，一分钟之内就能把人吞掉。因此必须设法在这片沼泽地带找到一条道路，以便整个红军得以安全通过。摆在面前的敌人是大自然，而不是人。当务之急是必须很快通过草地，摆脱草地。（2）草地的气候比爱生气的美女的情绪还要变化无常。一忽儿烈日，一忽儿冰雹，时而下雨，时而大雾，时而雨雪交加，狂风怒吼，就像魔鬼的恶作剧。 五十年后的一九八四年六月，草地依然如故。夜间，大地结满了银霜，气温在零下六七度；黎明时，天气还是好好的，红艳艳的太阳钻出地平线照耀着草地；可是，早上八时，天色突然变暗，乌云聚积起来，开始下起了蒙蒙细雨，一切都在雾气中变得朦胧灰暗。接着大雨和着狂风倾盆而下，瞬间又是雨雪交加。没过多久，纷飞的鹅毛大雪遮盖了道路，草地和山峦，到处茫茫一片，赶路的马帮躲避在背风的地方，一群群的牦牛和绵羊变成了缓缓移动的雪堆。大雪下了两个小时之后减弱了下来。旷野上又刮起了大风，风中的太阳变得苍白、黯淡，颤颤发抖。到了后半晌，天空露出了湛蓝，阳光普照，白雪融化了，使人感到一丝春意；但当太阳的光辉沉落在黄河彼岸的时候，春意便在冰霜中消逝了。 问题1 结合语境，对材料中加点处的两个“一忽儿”和三个“时而”的语意加以区别。 答案 ①一忽儿：一会儿，立刻、马上，强调突然；②时而：不定时的重复发生，突出反复。 解析 本题考查学生理解词语含义的能力。 “一忽儿烈日，一忽儿冰雹，时而下雨，时而大雾，时而雨雪交加”语句描写的是草地的气候变化无常。 一忽儿：是时间词，一会儿，立刻、马上，强调突然。两个“一忽儿”强调天气变化之快。 时而：不定时的重复发生，突出反复。三个“时而”强调这种天气说变就变，重复发生。 问题2 材料中画横线的句子中用了顿号和逗号，请辨析这样用的原因。 答案 ①“苍白”和“黯淡”两个词都是写太阳的色彩，作动词“变”的补语，所以中间用顿号；②“颤颤发抖”是写太阳的形态，和“变”一样作“太阳”的谓语，不能与前两个词并列，故用逗号。 解析 本题考查学生分析标点符号的作用能力。 “风中的太阳变得苍白、黯淡，颤颤发抖”这是描写风中的太阳的形态。 “苍白、黯淡”两个词都是描写太阳在风中的色彩，语法上共同作“变得”的补语，两个并列的补语之间用顿号。 “风中的太阳变得苍白、黯淡，颤颤发抖”这是两个句子“风中的太阳变得苍白、黯淡”和“颤颤发抖”，分别描写太阳在风中的形态，分句之间用逗号停顿。 问题3 语言文字运用Ⅰ和Ⅱ中画波浪线的部分都很诙谐，请分别说明是如何表现的。 答案 ①处幽默，语意转折，让人意想不到；②处比喻，用轻松表现严峻。 解析 本题考查学生分析句子表达效果的能力。 “不坏，不坏，忘得真快——你已经学会了。”是武侠小说里张三丰说的话，前句说“忘得真快”，后句说“你已经学会了”，中间的破折号表示语意转折，语言幽默诙谐。 “草地的气候比爱生气的美女的情绪还要变化无常”运用比喻，把草地的气候比作爱生气的美女，美女爱生气，喜怒变化无常，而草地的气候也是反复无常，语言轻松幽默。 二、基础组合：老人——顿号的表达效果 【考点解读】 1.近义词的不同表意 2.顿号的表达效果 3.同词不同义 文本 老人真的已经很老了，他的后颈上刻着一道道深深的皱纹，显得消瘦憔悴。他的腮帮上长着褐色的肉瘤，那是太阳在热带海面上的反光晒成的。他的双手上有很深的旧伤疤，那是长年用绳子拉大鱼留下的岁月的印记。他的周身的确显得苍老，但那一对像海水一样蓝的眼睛却没有因为时间的流逝而变得黯淡，它们是愉快的、倔强的、不服输的。 “桑提亚哥，”他俩从系船的地方爬上岸时，孩子对他说，“我家里挣了一点钱，我去跟父母说说，让我再跟你一起出海。” “不，”老人说，“你好不容易碰上了一条走好运的船，还是跟他们一起出海吧。” “但是，你该记得，我们曾连续八十七天没捉到一条鱼，后来连续三个星期每天都捉到大鱼的吗？” “我记得，”老人说，“我知道你不是没有信心才离开我的。” “爸爸叫我离开你，我是个孩子，得听他的话。” “我知道，”老人说，“这是合乎情理的。” “他没多大的信心。”