高考二轮复习教材--真题考点版

高考二轮复习教材 2 学科网（北京）股份有限公司 目 录 第1讲　先秦时期 1 第2讲　秦汉至魏晋南北朝时期 9 第3讲　隋唐至两宋时期 23 第4讲　元明清时期 36 第5讲 晚晴时期 46 第6讲 民国时期 57 第7讲　新中国时期 70 第8讲 西方文明的源头 82 第9讲 近代前期的世界 86 第10讲 近代中后期的世界 96 第11讲　现代前期的世界 103 第12讲　二战后当今世界 113 第1讲　先秦时期 [史实坐标定位] [特征归纳定论] 从远古时代到公元前221年秦朝统一，是中华民族形成和发展的重要时期，是我国由原始社会进入文明社会过程中国家产生和制度初创时期，是传统政治文明的萌生阶段，是传统农耕经济的定型时期，也是中华文明的奠基时期。这段历史对于我们当代重塑文化自信有重要的历史价值。 NO．1 真题——对点真题·清晰考向 新课标高考对本部分的考查重在对主干知识的理解和掌握上，命题以基础主干知识为内容，摒弃大量艰涩的文言史料，突出对基础知识的活用。试题精心选择反映时代主题，贴近生活、贴近社会的题材，创设问题情境，立足知识和能力考核目标设计问题、组织答案，正确引导了考生在解决问题中体现的价值取向。所以重视文本阅读，加强对宗法制、分封制、小农经济和儒家思想的认识，深刻理解先秦阶段政治、经济和思想文化对中华文明发展的重要意义是正确答题的关键。 [考向1] 分封制和宗法制 考查频度：5年1考 ★☆☆☆☆ 1．[2019·全国卷I] 据学者考订，商朝产生了17代30位王，多为兄终弟及；而西周产生了11代12位王。这反映出（ B ） A．禅让制度的长期影响 B．王位继承方式的变化 C．君主寿命的时代差异 D．血缘纽带关系的弱化 [考向2] 儒家思想与中国传统文化的主流思想 考查频度：5年4考 ★★★★☆ 1．[2022·山东卷] 战国时期，法家两大派之一的田齐法家主张“君臣上下贵贱皆从法”“群臣不用礼仪教训则不祥。”这反映其思想特点是（ A ） A．尚法存礼 B．尊法敬天 C．崇德重法 D．外儒内法 2．[2021·山东卷] 儒家学派重视礼乐，宣扬“乐文同则上下和”；墨家学派认为乐“与君子听之，废君子听治”“与贱人听之，废贱人之从事”。这反映了两者（ B ） A．文化取向的迥异 B．政治立场的不同 C．学术观点的分歧 D．生活态度的差异 3．[2020·山东卷] 战国时期，孟子认为“无礼义，则上下乱”，韩非子认为“义者，君臣上下之事”。他们所说“义”的实质是（ D ） A．中央集权政治的准则 B．衡量道德修养的标准 C．统治阶层的行为规范 D．维护等级秩序的工具 4．[2018·全国卷I] 《墨子》中有关于“圆”“直线”“正方形”“倍”的定义，对杠杆原理、声音传播、小孔成像等也有论述，还有机械制造方面的记载。这反映出，《墨子》（ C ） A．汇集了诸子百家的思想精华 B．形成了完整的科学体系 C．包含了劳动人民智慧的结晶 D．体现了贵族阶层的旨趣 [考向3] 小农经济与精耕细作 考查频度：5年0考 ☆☆☆☆☆ NO．2 识记——主干梳理·知识自查 一、政治上——传统政治文明的萌生 从传说中的三皇五帝到战国时期，经历了夏、商、西周，以及春秋、战国等历史阶段，这是中华民族形成和发展的重要时期，是我国由原始社会进入文明社会过程中国家产生和制度初创时期，同时也是大动荡、大变革、大发展的社会转型时期。 [考点1] 原始社会（约170万年前—约公元前2070年） 1．私有制和阶级的产生 （1）新石器时代晚期的父系氏族社会，社会贫富分化和不平等开始出现。 （2）伴随生产力的发展，私有制产生，阶级分化日益明显，部落中出现了权贵阶层。 2．从部落联盟到“万邦”时代 （1）三皇时代，神话色彩浓重。 （2）五帝时代，出现炎黄部落联盟，实行“禅让”制。五帝后期的龙山文化时代，进入“万邦”时代。有些邦国规模较大，阶级阶层分化比较明显，有些专家认为已具备了国家的初始形态。 [考点2] 夏、商、西周时期（约公元前2070—公元前771年） 1．夏朝：约公元前2070年，禹建立夏朝。启继位，世袭制代替了禅让制。夏王是最高统治者，中央设有主管行政、军事、司法和宗教的机构与职官。夏王对夏部族生活的地区实行直接统治，对其他地方部族实行间接统治。 2．商朝：约公元前1600年，汤灭夏后建立商朝。都城历经多次迁徙，后定于殷。国家机构更加完善，实行内外服制。 3．西周：公元前1046年，牧野之战后，周武王建立周朝，定都镐京。西周实行分封制和宗法制。分封制与宗法制相配合，政治权力分配与血缘关系相结合，是西周政体的基本特征。公元前771年，游牧民族犬戎乘周王室内乱，攻破镐京，西周灭