期中测试(1-4单元)(试题)五年级上册人教版数学

标签:
普通文字版
2023-11-18
| 4页
| 113人阅读
| 0人下载

内容正文:

期中测试 五年级上册数学人教版 一、选择题(本大题共10道小题,每小题3分,共计30分) 1. b不等于0,下面各式中,(  )的结果一定大于b。 A.b×1.8 B.b÷1.8 C.b×0.8 D.b×1 2. 转动哪个转盘,指针停在涂色区域可能性最小?( ) A. B. C. D.无法确定 3. (2021五上·河北期末)下面和 相等的数是(  ). A.6.925892589258…… B.6.9258258258…… C.6.092585858…… D.6.9258 4. 音乐课上,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4,2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是(  )。 A.(5,2) B.(4,3) C.(3,2) D.(4,1) 5. 一个袋子里装有5个红球和5个白球(这些小球除颜色不同外其余完全相同),第一次任意摸出1个小球是红球,第二次任意摸出1个小球   A.一定摸到白球 B.不可能摸到白球 C.可能摸到红球 D. 无法确定 6. 一个长方形的四个顶点分别是、、、,如果点的位置是,点的位置是,点的位置是,那么点的位置是(   )。 A. B. C. D. 7. 一辆卡车的载重量是3.5吨,要运24吨沙子,至少需要( )次运完。 A.8 B.7 C.6 D.5 8. 小明的平均步长是0.45米,他绕着一块近似正方形的草坪走了一圈,大约是900步。这块草坪的面积大约是1(    )。 A.千米 B.平方米 C.公顷 D.平方千米 9. 盒子里有大小和材质完全相同的红球、黄球、绿球各6个,奇奇每次任意摸出一个球,然后放回再摸。前两次都摸到红球,则小芳第3次摸球时( )。 A.一定摸到红球 B.摸到红球的可能性大 C.不可能摸到红球 D.摸到三种颜色球的可能性一样大。 10. 袋子中放了“9白1绿”共10个同样材料和大小的球,任意摸1个再放回,王丽连续摸了9次都是白球,她第10次摸到的(    )。 A.一定是白球 B.一定是绿球 C.不可能是绿球 D.可能是白球 二、填空题(本大题共5道小题,每小题3分,共计15分) 11. 一套故事书的售价是51.8元,买6套要付( )元。 12. 3.23小数点左边的“3”是右边的“3”的( )倍。 13. 一个小数,如果把小数点向右移动一位,所得的数比原来增加,这个小数是( )。 14. 口袋里有10个黑色的围棋子,随手摸出一个来,( )是黑色的,( )是白色的。 15. 盒子里有两种不同颜色的球,笑笑摸了30次(其中红色摸到9次,黄色摸到21次)。请你推测;盒子里( )色的球可能多,( )色的球可能少。 三、判断题(本大题共5道小题,每小题2分,共10分) 16. 1.05×0.4的积有3位小数。(  ) 17. 连续掷一枚硬币10次,背面朝上的一定是5次。( ) 18. 盒子里有2个红球与2个白球。从盒子里摸出两个球,摸到同色球的可能性大。( ) 19. 2个0.2相乘,积是0.4。(  ) 20. 求商的近似数,如果要保留两位小数,要除到商的百分位。( ) 四、计算题(本大题共2道小题,共15分) 21. 直接写得数。(每小题1分,共6分)                   22. 列竖式计算,除不尽的保留两位小数,*号题要验算。(每小题3分,共9分) *48.72÷24        3.06×4.5        1.5÷0.35 五、解答题(本大题共6道小题,每小题5分,共30分) 23. 一只蜜蜂0.5时飞行9.6千米。蜜蜂的飞行速度是蝴蝶的2.5倍,蝴蝶每时飞行多少千米? 24. 一只梅花鹿高1.46米,一只长颈鹿的高度是梅花鹿的3.5倍,梅花鹿比长颈鹿矮多少米? 25. 两位老师做一批表演道具,李老师5小时做42个,王老师6小时做51个,谁做得快? 26. 按要求,在下面转盘的区域中标上“红”“白”或“黄”。指针可能停在红色、白色或黄色区域,并且停在黄色区域的可能性最小,在红色区域的可能性最大。 27. 按要求涂一涂(提示:用彩笔或铅笔涂). (1)指针可能停在黑色和白色区域,并且停在白色区域的可能性比停在黑色区域的可能性大. (2)指针可能停在黑色和白色区域,并且停在白色区域的可能性与停在黑色区域的可能性相同. 28. 某茶园有一块长方形地,共栽种96000棵茶树,平均每棵茶树占地0.5平方米,这块地有多少平方米?已知长方形的宽是100米,长是多少米?

资源预览图

期中测试(1-4单元)(试题)五年级上册人教版数学
1
期中测试(1-4单元)(试题)五年级上册人教版数学
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。