江苏省部分地区2023-2024学年高二上学期语文期中试卷汇编：古代诗歌阅读

古代诗歌阅读 江苏省扬州市宝应县2023-2024学年度高二上期中检测语文试卷 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首诗歌，完成下面15-16题。 奉答圣思讲《论语》长句 宋•黄庭坚 簿领文书千笔秃，公庭嚚讼百虫鸣。 时从退食须臾顷，喜听邻家讽诵声。 观海诸君知浩渺，学山他日看崇成。 暮堂吏退张灯火，抱取《鲁论》来讲评。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ）（3分）    A.首联中“百虫鸣”写出诗人每天面对文书批改与各种案件的处理，一直忙到夜深虫鸣时刻的情形。    B.颔联中的“须臾”说明了诗人公务繁忙，所以利用余暇来听诗也便成了“忙里偷闲”。    C.颈联中“海”“山”二字，以比喻的方式表达了自己对后生学业有成的期待与劝勉。    D.诗中“暮堂吏退”与“退食”二词，表现了诗人对研究《论语》持之以恒的热情。 16. 结合全诗，谈谈诗人讲评《鲁论》的目的有哪些。 (6分) 江苏省连云港市东海县2023-2024学年高二上学期期中考试语文试卷 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首诗歌，完成15～16题。 无衣 《诗经·秦风》 岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇。 岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作。 岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵。与子偕行。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A.“同袍”“同泽”“同裳”，表现出大敌当前，战士们克服困难、团结互助的精神。 B.“修我戈矛”“修我矛戟”“修我甲兵”的描述，反映出了战士们积极备战的高昂热情。 C.“与子偕作”一句中，“作”是“起”的意思，表明诗中的战士们一起奔赴前线，共同杀敌。 D.这首激昂慷慨、同仇敌忾的战歌中所独有的矫健爽朗的风格，是秦人爱国主义精神的反映。 16.朱熹认为这首诗体现了秦人“尚气概，先勇力，忘生轻死”的气魄。请结合诗句分析，诗中运用了哪些艺术手法以达到这样的效果。（6分） 江苏省常州市常州高级中学2023-2024学年高二上学期期中语文试卷 4．（9分）阅读下面两首诗，完成各题。 立秋日祷雨宿灵隐寺同周徐二令 [宋]苏轼 百重堆案掣身闲，一叶秋声对榻眠。 床下雪霜侵户月，枕中琴筑落阶泉。 崎岖世味尝应遍，寂寞山栖老渐便。 惟有悯农心尚在，起瞻云汉更茫然。 次韵子瞻祈雨 [宋]苏辙 世故纷纷谁复闲，蛟龙不雨独安眠。 人间已厌三秋旱，涧底犹悭一掬泉。 庙令酒肴时醉饱，田家糠秕久安便。 忧心未已谁知恤，更把炉香试一燃。 （1）以下对这两首诗的说法不正确的一项是 　 　 A.前一首诗的颔联中“雪霜”“琴筑”运用了比喻的手法。 B.据酬唱诗的特点，前一首诗颈联中“便”意为“安适”。 C.据酬唱诗的特点，后一首诗颔联中“三秋”意为“三年”。 D.后一首诗的尾联中“试燃炉香”与诗题中“祈雨”呼应。 （2）两首诗都用对比的手法抒发悯农之心，而具体表现又有不同，请加以分析。 江苏省常州市一中2023-2024学年高二上学期期中考试语文试题 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面诗歌，完成下面小题。常非英言 八月十二日得替后，移居霅溪馆，因题长句四韵① 杜牧 万家相庆喜秋成，处处楼台歌板声。 千岁鹤归②犹有恨，一年人住岂无情？ 夜凉溪馆留僧话，风定苏潭③看月生。 景物登临闲始见，愿为闲客此闲行。 【注】①大中四年七月，杜牧任湖州刺史，大中五年八月将离任赴京，新任刺史到任交接时，诗人由官署暂移居乌程县霅（zhà）溪馆驿。②《搜神记》载：辽东人丁令威学道于灵虚山，千年后化鹤归乡，已是沧海桑田。③苏潭，湖州乌程县有苏公潭。 15．下列对这首诗的内容和表现手法的赏析以不正确的一项题（3分）（ ） A．首联写百姓以“歌板之声”庆贺秋收，其中“万家”“处处”二语充分呈现了喜庆的宏大场面。 B．颔联上句用丁令威的典故表达思乡之情，这与下