5.1.1任意角教学课件——2023～2024学年高一上学期数学人教A版(2019)必修第一册

5.1任意角和弧度制 5.1.1 任意角 引入 现实世界中的许多运动变化都有循环往复，周而复始的规律，这种变化规律叫周期性。例如： 地球自转引起的昼夜交替变化，地球公转引起的四季交替变化，月亮的圆缺，潮汐的涨落，做匀速圆周运动时物体位置的变化，做简谐运动时物体位移的变化，交变电流的变化 。 这些现象都可以用三角函数来刻画。 前面我们学习了一般函数，并研究了幂、指、对函数，知道了函数的研究内容、过程和方法，以及如何用某类函数刻画相应现实问题的变化规律。本章将利用这些经验，学习刻画周期性变化规律的三角函数。 本章将主要研究以下问题：三角函数是怎样的函数？它具有哪一些性质？如何利用三角函数刻画各种周期性变化现象？ 思考: 角是平面几何中的一个基本图形。回顾我们以前学过的相关知识，你能说一说什么是角吗？角的取值范围又是怎样的呢？ (1)有公共端点的两射线组成的几何图形叫角. (顶点) (边) (边) 角的范围： 静态定义 角是“夹”出来的 （2）一条射线绕着它端点从一个位置旋转到另一个位置所成的图形叫做角. 始边 终边 旋转方向 角是“转”出来的 动态定义 0°～360° 思考1: 圆周运动是一种常见的周期性变化现象。如图，⊙O上的点P以A为起点做逆时针方向的圆周运动，那么我们可以如何刻画点P的位置呢？ 当射线OA绕端点O逆时针旋转到终止位置OP时得到一个角α ，射线OP与⊙O的交点就是点P的位置。 因此，可以借助角α来刻画点P的位置。 在点P逆时针旋转一周回到起始位置A的过程中，可以得到0°～360°范围内的角 。 但如果点P继续旋转，则角α就会超出这个范围。所以为了借助角来刻画圆周运动，就必须对角的范围进行扩展。 为了简便起见，“角α”，“∠α”今后一般简记为“α” 知识探究（一） 思考2:：事实上，现实生活中到处是超出0°～360°范围的角，例如 (1)在体操常有“前空翻转体540°”、“后空翻转体720°”这样的动作名称，这两个角不仅范围超出，而且旋转的方向也不相同； (2)在齿轮传动中，被动轮随着主动轮的旋转而旋转，而且被动轮与主动轮的旋转方向是相反的。即射线OA旋转形成的角与射线O′B旋转形成的角方向是不一样的。 由此，你认为角的概念应怎样进行推广？ 在角的定义中，由于射线的旋转中心是固定的(射线的端点),因此，为了准确描述这些旋转现象，还应知道旋转量，以及旋转的方向。 所以，角的扩展应包含两个方面： 一是射线旋转的度数不能只限于0°～360°的范围 二是射线的不同旋转方向所形成的角要有所区别。 旋转三要素：旋转中心， 旋转量， 旋转方向 一条射线绕着它的端点按逆时针方向旋转形成的角叫做正角； 按顺时针方向旋转形成的角叫做负角； 如果一条射线没有作任何旋转，则称它形成了一个零角. 任意角的概念 由于这种规定对旋转量未作限制，对不同的旋转方向也作了区分，这样，我们就把角的概念推广到了任意角，包括正角、负角和零角．例如 旋转方向定符号，旋转量定大小(绝对值) 返回 在形成角的过程中，如果射线的旋转方向相同，且旋转量相等，则称这两个角相等。 在形成角的过程中，如果射线的旋转方向相反，且旋转量相等，则这两个角互为相反角。 若α与β相等，记为α=β。 α的相反角记为“-α”。 设α，β 是任意两个角，规定： 减去一个角等于加上它的相反角，即α-β=α+(-β) α - β α -β α β α α+β β 两个角的加减运算与实数的加减运算相同。 同号的两个角加，取相同方向，并把“绝对值”相加；异号角相加，取“绝对值” 较大角的方向，并用较大“绝对值”减去较小的“绝对值”。 因此，从代数的角度来看 任意角的运算 (1)加法: (2)减法: 把角α 的终边旋转角β，这时终边所对应的角是α+β 1.请说说50°＋80°=130°,50°－80°=-30°的几何意义吗？ 50°＋80°=130°： 将射线绕着端点先逆时针旋转50°后，再逆时针旋转80°就形成130°角. 或以50°角的终边为始边，逆时针旋转80°，则以50°角的始边为始边，逆时针旋转80°后的终边为终边所成的角就是130°角. 50°-80°=-30°： 将射线绕着端点先逆时针旋转50°后，再顺时针