安徽省大顾店中学八年级物理下册 8.1 认识压强课件 （共36张PPT）

教学目标 知道什么是压力,压力与重力的区别。 知道压力的作用效果与哪些因素有关 知道什么是压强、压强的计算公式及单位。 知道增大压强及减小压强的方法有哪些 检测预习一： 1、什么是压力，压力的方向如何？ 2、压力与重力的区别？ 压力-----垂直作用在物体表面上的力 “一本重力大小为3N的课本放在水平桌面上,它对桌面的压力大小为3N,所以压力就是重力,压力大小总等于物体的重力。” 对吗？请说明理由。 压力的方向----垂直于接触面 图中的茶杯对桌面,图钉对墙面,木块对斜面是否有作用力?方向如何？ F F F 压力F 重力 G 压力和重力二者的区别 压力和重力二者的区别 “只有当物体放在水平面时，对支持面的压力大小才等于重力大小” 竖直向下 地球 G=mg 压 力 重 力 力的方向 可以向任何方向(垂直接触面) 施力物体 大 小 一般和重力大小无关 巩 固 练 习 谁 对 谁 错？ B 压力可以使物体发生形变 1、压力的作用效果是什么？ 2、压力的作用效果可能与哪些因素有关？ 检测预习二： 坦克使用履带而不用轮子。 钢轨总是铺在枕木上而不是直接铺在地面上。 思考：压力的作用效果可能与哪些因素有关？ 观察 观察 思考：压力的作用效果可能与哪些因素有关？ 我要有一副滑雪板多好啊! 怎么她就不会陷下去呢? 为什么左手指越 用力,气球被陷得 越深呢? 体验 图９-1-3(a)，接触笔尖的手指受压的感觉比另一手指要强得多，且越用力这种感觉越明显。 图９-1-3(b)，与手掌接触的那部分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形变明显；用力越大，形变越明显。 ▲ 压力的作用效果可能与下面因素有关? ①压力的大小 ②物体间的接触面积的大小 怎样探究 提供器材：砝码，小桌，一盘沙 请你说出你的实验方法或步骤 A：压力相等时，改变接触面积，观察两次实验中压力作用效果的强弱 B：接触面积相等时，改变压力，观察两次实验中压力作用效果的强弱 探究一 : 压力的作用效果与压力大小的关系 友情提示： 因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要恰当使用： 结论： 压力作用效果与压力大小有关 控制变量法 G G 探究二： 压力的作用效果与受力面积的关系 结论： 压力作用