2024届高考语文复习：文言文词类活用 课件33张

速解3种词类活用 教学目标 1.回顾以往学习经验，归纳词类活用的类别和基本特征。 2.学习词类活用的判断方法，灵活运用方法辨别活用现象。 3.将词类活用知识迁移运用，用词类活用知识解读成语，制作成语活页，传承传统文化。 明确概念 词类活用是指某些词临时改变其基本语法功能去充当其它词类，或者基本功能未改变而用法比较特殊的现象。 古代汉语中的词类活用现象非常普遍，是古代汉语的重要语法特点之一，主要包括名词、形容词、数词用作一般动词，名词作状语，使动用法和意动用法等。 基础知识 1．名词的活用 （1）名词活用为动词 ①名词＋名词，既不是并列关系，又不是修饰关系，而是动宾关系或主谓关系，其中一个必活用为动词。 例如：“大楚兴，陈胜王”中，“王”活用为动词，“称王”。 ②名词＋代词，该名词便活用为动词。 例如：“驴不胜怒，蹄之”中，“蹄”后为代词宾语，“蹄”在这里活用为动词，“用蹄子踢”。 ③名词用在“所”字结构中，该名词活用为动词。 例如：“置人所罾鱼腹中”，“罾”在这里用作动词，“用网捕”。 ④副词＋名词，该名词便活用为动词。 例如：“樊於期乃前曰”中“乃”是副词，做状语，于是方位名词“前”就活用作动词，“走上前”。 ⑤能愿动词（能、可、足、欲等）＋名词，该名词便活用为动词。 例如：“非能水也，而绝江河”中，“水”活用为动词，“游泳”。 ⑥名词同动词或动宾词组连接时，中间往往省略连词“而”，这个名词便活用为动词。 例如：“于是相如前进缶”中，“前”和“进”之间省略了连词“而”，这里表示前后相连的两个动作，“前”活用为动词，“走上前”。 （2）名词用作状语 ①方位名词用作状语。方位词“东”“西”“南”“北”等在行为动词前做状语，一般表示动作行为的趋向。 翻译时，常需加介词“往”“向”等。 例如：“孔雀东南飞”中，“东南”为“向东南”之意。 ②时间名词用作状语。表示时间动作的经常性，含有“每”的意思，可译为“每天、每月、每年”等；如表示时间、动作的持续性、逐渐性，可译为“一天天地、一年年地”等。例如：“君子博学而日参省乎己”，“日”为“每天”之意。 （3）名词的使动用法 有些名词在宾语之前，表示使宾语怎么样，翻译为“使（让）……”。例如：“纵江东父兄怜而王我，我何面目见之”中，“王”为使动用法，“奉我为王”。 （4）名词的意动用法 有些名词带上宾语后，表示主语把宾语当作什么，即名词含有对宾语怎么样意思，翻译成“以……为……”“把……当作……”“对……感到……”。例如“稍稍宾客其父”中，“宾客”为意动用法，“把……当作宾客”。 2．形容词的活用 （1）形容词活用作名词 当形容词做主语或宾语时，它不再表示人或事物的某种性质或特征，而是表具有某种性质或特征的人或事物。例如：“险以远，则至者少”中，“险”“远”分别为“险峻的地方”“距离远的地方”之意，都是形容词活用为名词。 （2）形容词活用作动词 形容词是不带宾语的，如果带了宾语，而又没有使动、意动的意味，就用作一动词。 例如：“亲贤臣，远小人”中，“亲”“远”都做动词，分别为“亲近”“远”之意。 （3）形容词的使动用法 当形容词后跟宾语时，可表附加某种特征在宾语所表示的事物上，这就是使动用法，译为“使……”。 例如：“春风又绿江南岸”中，“绿”为使动用法，“使……变绿”。 （4）形容词的意动用法 当形容词带上宾语时，还可以表示主语认为宾语具有某种性质或特征。翻译为“以……为……”“把……当作……”“对……感到…….”。例如：“渔人甚异之”中，“异”为意动用法，“对……感到惊异”。 ｜特别提示｜ 使动用法和意动用法的区别 　　有些词的使动用法与意动用法较难区分，必须紧扣上下文，研究句子本身所表达的意思，方能确定其是何种用法。如： 小   ①中的“小”是“使之小”，使它变小； ②中的“小”是“以之为小”，认为天下小了。 通过此例不难看出，使动用法侧重客观行动；而意动用法侧重主观感受，是个人的看法，事实未见得如此，如“小天下”，其实只是孔子的一种主观感受，天下并未变小。 3．动词的活用 （1）动词活用为名词 动词如果用作句子的主语或宾语，或受“其”“之”等词语修饰限制，这时动词就具有了名词的特点。 例如：“去国怀乡，忧谗畏讥”中，“谗”“讥”均在句中做宾语，为名词，分别翻译为“诬陷的话”“指责的话”。 （2）动词的使动用法 文言文中有些动词是不能带宾语的，如果带宾语，那么该动词就有使动用法，有“使……”的意思。例如：“项伯杀人，臣活之”中“活”，翻译为“使……活命”。 教考通融 汇编整理 类型 教考融通 名词活用 用作动词 籍．吏民，封府库（造册登记） 用作状语 吾得兄．事之（像对待兄长一样） 使动用法 江东父兄怜而王．我（使……为王） 意动用法 ①稍稍宾．客．其父（把……当作宾客