第五单元课题3 利用化学方程式的简单计算第1课时-2023-2024学年九年级化学人教版上册

课题 3　利用化学方程式的简单计算 第 1 课时 　　我们在实验室制取氧气的时候，发现有同学收集 3 瓶气体后还有大量气泡产生，而有些同学仅收集到 1 瓶气体，发生上述现象的原因是什么？如何避免这种现象的发生？ 思考 　　计算的依据是什么？ 　　尝试练习：如果每瓶中氧气的质量为 0.32 g，请计算收集 3 瓶 氧气需要高锰酸钾的质量是多少？ 2KMnO4　　 K2MnO4 + MnO2 + O2 ↑ 　　 2×158　　　　　　　 32 思考 　　利用化学方程式进行计算的步骤 　　例：加热分解 6.3 g 高锰酸钾，可以得到氧气的质量是多少？（计算结果保留一位小数） 自主探究 探究新知 解: 设得到氧气的质量为 x。 2KMnO4　　 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 2×158　　　　 　 32 6.3 g　　　　　　 　x 　　　 = x = 0.6 g 　　答：加热分解 6.3 g 高锰酸钾，可以得到 0.6 g 氧气。 一“设”：未知量 三“标”：相关量 五“解”：求解 四“列”：比例式 二“写”：方程式 　　找一找下面的解题步骤错在哪里？ 　　15.5 g 红磷在氧气中充分燃烧，可生成五氧化二磷的质量是多少？ 自主探究 　　解：设可生成 x g 五氧化二磷。 　　　　　　　　　　　P + O2 　　　P2O5 　　　　　　　　　　 31　　 　142 　　　　　　　　　　 15.5　　 x 　　　　　　　　　　　　　 　 = 　　　　　　　　　　　　　 x = 71 　　正确的解法为： 　　解：设生成五氧化二磷的质量为 x。 　　　　　　　　　　4P + 5O2　　　 2P2O5 　　　　　　　　 4×31　　 2×142 　　　　　　　　　 15.5 g　　 x 　　　　　　　　　　　　　　 = 　　　　　　　　　　　　　 x = 35.5 g 　　答：可生成五氧化二磷 35.5 g。 　　利用化学方程式计算要注意哪些问题？ 化学方程 式要配平 解设比 答要牢记 计算单 位不能忘 已知未 知要分清 相对分子 质量要算准 　　常见题型 已知反应物（或生成物）的质量，求生成物（或反应物）的质量。 　 　工业上使用一种“渗铬（Cr）技术”可以大大提高 钢铁制品的抗腐蚀能力。其中一个反应的化学方程式为： 　　　　　　　　 Fe + CrCl2 Cr + FeCl2 　　已知参加反应的铁的质量为 28 g，则生成铬的质量为多少？ （Cr 的相对原子质量为 52） 例题 1 　　解：设生成铬的质量为 x。 　　　　　　　　 Fe + CrCl2 Cr + FeCl2 　　　　　　　　 56　　　 　 52 　　　　　　　　 28 g　　　 x 　　　　　　　　　　　　　 = 　　　　　　　　　　　　 x = 26 g 　　答：生成铬的质量为 26 g。 　 　8 g 氢气在足量氧气中燃烧，生成水的质量是多少？ 　　解：设生成水的质量为 x。 　　　　　　　　2H2 + O2 2H2O 　　　　　　　　　　 4 36 　　　　　　　　　 8 g x 　　　　　　　　　　　　　　 = 　　答：生成水的质量是 72 g。　　 x = 72 g　 例题 2 　 　将“神舟七号”飞船送入太空的是“长征二号 F”运载 火箭，火箭工作过程中发生的反应为： 　　　　　C2H8N2 + 2R 3N2 + 4H2O + 2CO2 　　请回答： 　　　 R 的化学式为_____________。 　　　 若反应中生成水 144 t，需要 R 物质的质量是多少？ N2O4 例题 3 (1) (2) 　　解：根据质量守恒定律推出 R 的化学式为 N2O4 　　设需要 N2O4 的质量是 x 　　　　　 　C2H8N2 + 2N2O4 3N2 + 4H2O + 2CO2 　　　　　　　　　 184 　　　　　　 72 　　　　　　　　 　 x 　　　　　　 144 t 　　　　　　　　　　　　　　 = 　　　　　　　　　　　　　 x = 368 t 　　答：需要 N2O