内容正文:
语言文字运用Ⅰ
江苏省泰兴市、兴化市2023-2024年学年高一上学期期中考试语文试题
(一)语言文字运用I(本题共2小题,10分)
阅读下面的文字,完成18-19题。
张秉贵老人曾获得“全国劳动模范”的称号。劳模之所以赢得大家的尊重,最难能可贵的不仅仅是奉献精神,①________。“工匠精神”是古朴词汇,2016年它首次出现在政府工作报告中,令人耳目一新。所谓“工匠精神”,指的是工匠对自己的产品精雕细琢、精益求精的精神。一个拥有工匠精神、推崇工匠精神的国家和民族,必然少一些浮躁,多一些纯粹;少一些投机取巧,②__________:少一些急功近利,多一些专注持久:少一些粗制滥造,多一些优品精品。今年全国两会期间,有部分代表委员认为,(1)中国企业缺失“工匠精神”,(2)主要原因是因为中国工业化起步晚,(3)在工业发展的过程中过度苛求速度,(4)从而陷入了一种浮躁,很多人追求的是多、快、好、省,追求的是一夜暴富,想方设法实现利益最大化,而不是脚踏实地和精益求精。中国在从制造大国迈向制造强国的道路上,那种精益求精、追求卓越的“工匠精神”是全社会都必须补齐的“短板”。
18.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密.每处不超过10个字。(4分)
19.文中划波浪线的句子有三处语病,请指出有错句子的序号并做修改,并将修改之后的句子写在答题卡相应的位置,使语言表达准确流畅,逻辑严密。不得改变原意。(6分)
18.①更是工匠精神②多一些脚踏实地(4分)
19.(2)主要原因是中国工业化起步晚,(3)在工业发展的过程中过度追求速度,(4)从而陷入了一种浮躁的状态。(6分)(解析:画波浪线的句子有三处语病:一是句式杂糅,应删掉“因为”;二是重复赘余,“苛求”改为“追求”;三是成分残缺,在末尾加上“的状态”。)
江苏省扬州市宝应县2023-2024学年高一上期中检测语文试卷
(一)语言文字运用I(本题共3小题,11分)
阅读下面的文字,完成下面18-20小题。
袁隆平院士,中国杂交水稻研究创始人,被誉为“杂交水稻之父”,他的事迹相信我们都① 。袁隆平院士,是我们心目中的 ② 模范科学家。在他身上,有着太多优秀的品质值得我们学习:爱国报国、无国界的学术精神;勇于挑战、不怕失败的坚韧意志;淡泊名利、谦卑笃实的风范;对后辈 ③ 、对前辈不盲目崇拜的抱诚守真等等。
袁隆平院士最大的成就是把“杂交水稻”从0变成了1。在他之前,杂交水稻只是一个概念上的东西,有但是完全无法种植生产。而他和他的团队彻底让这种粮食变成了实际的农作物。杂交水稻的伟大之处也不是口感,而是“可控”。杂交水稻比普通水稻具有更大的适应力与更高的产量,让粮食生产更具抵抗风险。风调雨顺的时候可以适当减少杂交水稻的种植面积,反之就可以增加。
“杂交水稻之父”袁隆平的事迹被选入高中语文教材,这是对袁老的铭记,这是对袁老的缅怀,这是在告诚每一代学子,不要忘记今天的丰衣足食源自于哪里。
18.下列各项中依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )(3分)
A.家喻户晓 德才兼备 谆谆教诲
B.耳熟能详 德才兼备 苦口婆心
C.家喻户晓 德高望重 苦口婆心
D.耳熟能详 德高望重 谆谆教诲
19.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。(4分)
20.文中画波浪线的句子使用了排比的修辞手法,请简要分析其构成及表达效果。(4分)
18.D项.第一空,根据语境可知,填入成语是说大家对袁隆平的事迹非常熟悉,可以填入“耳熟能详”。“耳熟能详”:听的次数多了,熟悉得能详尽地说出来。第二空,根据语境,填入成语是形容袁隆平作为科学家在我们心中具有崇高的声望,可以填入“德高望重”。“德高望重”:品德高尚,又有很高的声望。第三空,根据语境,填入成语是说明袁隆平对后辈的指导和教诲,可以填入“谆谆教诲”。“谆谆教诲”:恳切耐心的指导、教诲。
19.杂交水稻比普通水稻具有更强的适应力与更高的产量,让粮食生产更具抵抗风险的能力。(每改对一处2分,共4分)
解析:①搭配不当。“更大”与“适应力”搭配不当,应将“更大”改为“更强”。②成分残缺。“具”后缺少与之搭配的宾语中心词。应在“风险”后加上"的能力”。
20.连用了三个由“这是”引导的句子,句式结构相同,构成了排比句。(1分)三个“这是”开头的句子节奏感强,加强语势;(1分)突出对袁老的铭记与缅怀,(1分)正面表达出对袁老的赞美和感恩(1分)。
江苏省扬州中学2023-2024学年高一上学期期中考试语文试题
18.对下列各组句子中加点的词的解释,正确的一项是(3