2023届高考地理一轮复习 课件 第十三讲 外力作用与地貌

课标要求：结合实例，解释内力和外力对地表形态变化的影响 知识目标 1、知道外力作用的能量来源以及表现形式和联系 2、掌握风化作用与风力作用的区别 3、掌握侵蚀、堆积作用以及形成的地貌 能力目标 通过分析风蚀蘑菇上部宽大，下部狭小的原因及下一阶段演化的地貌的结果，培养学生获取解读信息的能力和逻辑推理能力 通过分析沙丘的形成过程及沙丘的形成条件，培养学生获取解读信息的能力和描述地理事物的能力 学科素养 通过分析不同区域的地貌的形成过程和演化过程，培养学生的区域认知和综合思维 第13讲 外力作用与地貌（长华实验） 课标要求：结合实例，解释内力和外力对地表形态变化的影响 知识目标 1、知道外力作用的能量来源以及表现形式和联系 2、了解风化作用与风力作用的区别 3、记忆侵蚀、堆积作用以及形成的地貌 能力目标 通过分析风蚀蘑菇上部宽大，下部狭小的原因及下一阶段演化的地貌的结果，培养学生获取解读信息的能力和调动知识的能力 通过分析沙丘的形成过程及沙丘的形成条件，培养学生获取解读信息的能力 学科素养 通过分析不同区域的地貌的形成过程和演化过程，培养学生的区域认知和综合思维 第13讲 外力作用与地貌（励志） 一、回归教材，基础梳理 阅读教材P70-71，记忆并回答以下问题 1、外力作用的概念、能量来源？ 2、外力作用的表现形式、各自的含义及它们之间的联系？ 3、说出侵蚀作用与堆积作用分别形成哪些地貌？ 4、外力作用对地表形态的影响结果？ 二、易混易错 1、风化作用分类 2、风化作用和风力作用的区别 地表或接近地表的岩石，在温度、水以及生物等的影响下，发生崩解和破碎等破坏作用，叫作风化作用。 风化作用与风无关，而风力作用则是指风的侵蚀、搬运、堆积等作用，故风化作用与风力作用是两个完全不同的概念。 1、结合所学知识，试推测图示风蚀蘑菇上部宽大，下部狭小的原因？ 2、推测右图所示的风蚀蘑菇在下一阶段演化的地貌的结果。 主要是距一定高度的气流含沙量少磨蚀作用弱,而近地面处的气流含沙量多,磨蚀作用强,因此下部就被磨蚀的越来越细小,从而形成蘑菇石 最后会倒下。当底部岩石不断遭到信蚀会变得越来越细，承受不住上部岩石的重力时，底部便会断裂倒下。 三、重点探究1——侵蚀作用对地表形态的影响 (2023年浙江1月卷)新疆东部某雅丹地貌区，环境恶劣，被视为“畏途”。某同学随科考人员在该地研学旅行时，拍摄了布满“小蘑菇”的残丘岩壁照片(如图所示)。完成3、4题。 3．岩壁上“小蘑菇”形成的主要外力作用为 A．沉积搬运 B．搬运风化 C．风化侵蚀 D．侵蚀沉积 4．该雅丹地貌区被视为“畏途”的主要原因是 ①空气稀薄 ②风沙强劲 ③气候极度干旱 ④滑坡分布广 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 三、重点探究2——堆积作用对地表形态的影响 说出沙丘的形成作用，结合所学及下图，推导出河岸、湖畔、海滨地区的主要沙滩、沙丘的形成过程，并总结出沙丘的形成条件？ (1)河流中上游地区，泥沙经过流水侵蚀、搬运、堆积作用，堆积于河流、湖泊、沿海地区， (2)枯水期，河流、湖泊、沿海地区泥沙裸露 (3)再经过风力侵蚀、搬运、堆积作用，在河岸、湖畔、海滨地区形成沙滩或沙丘。 沙丘的形成条件 风力风向: 风力决定着沙丘的移动速度，风向决定着沙丘移动方向。一般沙丘的迎风坡缓，背风坡陡 地面起伏:山岭是风沙流运行的障碍，起伏大，易在其迎风侧大量堆积沙子，形成巨大的沙丘。 地表物质 (沙源供应) : 沙子供应量的多少关系着沙丘发育的规模。如塔克拉玛工沙漠边缘的沙丘都较低矮，原因是地表细沙、中沙较少，沙漠内部的沙丘都较高大，这与地表细沙、中沙较丰富有关 水分、植被条件:愈好，愈不利于沙丘的发育。 【典题精析】　[海南卷]下图示意一固定沙丘某年5～9月土壤水分含量(%)随深度的变化。该沙丘位于毛乌素沙漠的南缘，无人为扰动，多年保持稳定。据此完成(1)～(3)题。 (1)该固定沙丘(　　)①浅层土壤含水量低　 ②深层土壤含水量低③6～8月土壤含水量低　 ④6～8月土壤含水量高A．①④ B．②③ C．①③ D．②④(2)6～8月，该固定沙丘土壤含水量明显不同于其他月份的原因是(　　)①风速较大　②蒸腾量较大　③气温较高　④降水量较少A．①② B．②③ C．③④ D．①④(3)为维护生态安全，毛乌素沙漠的南缘适合(　　)A．植树 B．种草 C．栽灌木 D．自然演化 1、根据本节课所学，总结主要学习内容。 2、预习河流地貌 3、完成第十三讲的学以致用和考点精炼一 四、小结及作业布置 【典题精析】　[2020·全国卷Ⅰ]阅读图文材料，完成下列要