1.1.1 形形色色的生物 导学案-2023-2024学年北师大版生物七年级上册

第1单元 认识生命 第1章 生命的世界 第1节 形形色色的生物 【学习目标】 1.概述生物圈及其范围。 2.描述生物多样性，认识物种多样性，生态系统的多样性，和遗传多样性的内在联系。 3.区别生物与非生物、举例说明生命的基本特征。 【自主学习】 快速阅读教材6-11页，自主完成以下问题： 1、生物圈 生物圈的范围：在海平面以下约 m和海平面以上约 m之间，包括 、整个水圈和 。 2、生物多样性 生物多样性包括 、 、 三个方面。 3、 生物的特征 生命现象 生物的特征 含羞草叶片受到触动会下垂 生物具有　           小树长成大树 生物能 　       开花结果；猫生小猫等 生物能　      动物呼吸、 排汗、 排尿 这些是 现象 【课内探究】 1、生物圈为生物的生存提供了哪些基本条件? 2.、讨论：除我们已经了解到的生物特征之外，生物还具有哪些特征？ 【效果评价】 1.生物圈是所有生物的家。它的范围包括（ ） A．大气圈、水圈、岩石圈 B．大气圈的下层、水圈、岩石圈 C．大气圈的下层、水圈的上层、岩石圈 D．大气圈的下层、整个水圈、岩石圈上层2．草长莺飞，蛙鸣鱼跃......多彩的大自然、奇妙的生物世界带给我们难忘的童趣。下列选项不符合生物的特征的是（ ） A．生石花开花 B．东北虎捕食 C．钟乳石长大 D．运动后出汗 3．自生命诞生以来，在地球上生活过的生物很可能有10亿种，这说明（ ） A. 地球上的生物很多 B. 地球上适合生物生活 C. 物种具有多样性 C. 生物是形形色色的 4．下列各项叙述中不能说明生物物种多样性的是（ ） A．生物家族中有植物、动物、细菌、真菌、病毒等 B．我国是世界上金鱼品种最多的国家 C．自生命诞生开始，在地球上生活过的生物很可能有10亿种之多 D．科学家已经命名和记录的生物有200多万种 5. 菊花原产于我国，现在世界上已有2万多个品种。菊花之所以形成了这么多品种，是因为（ ） A菊花石多种多样的 B菊花是形形色色的 C遗传物质不同 D生活环境不一样 6. 判断: (1)长江是一个生态系统。 ( ) (2)地球上最大的生态系统包括地球上的所有生物和它们的生存环境。 ( ) (3)同种生物的遗传物质是相同的,而不同种生物的遗传物质是不同的。 ( ) (4)由于遗传物质的多样性,才使得生物显示出多样性。 ( ) 学科网（北京）股份有限公司 $$