河南省南阳市2023-2024学年九年级上学期期中历史试题

2023年秋期期中质量评估检测 九年级历史试题卷 注意事项： 1.本试卷满分50分，考试时间50分钟。 2.答题前，考生务必先将自己的姓名、考号、学校填写在试愿卷和答题卡相应的 簧 位置。 3.考生作答时，将答案涂写在答题卡上，在本试题卷上答题无效。 4,考试结束，将答题卡和试题卷一并交回。 第一部分选择题部分（共20分） 从下面各题所给出的选项中，选出你认为最准确的一项，将其相应的字 母代号涂在答题卡上。（每小题1分，共20分) 1.古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，为世界文明的发展 来 作出了杰出的贡献。下列文明成果属于古代埃及的是 A.金字塔 B.楔形文字C.《汉漠拉比法典》 D.司母戊鼎 2.两河流域文明的因素在古代埃及文明、赫梯文明、犹太文明、伊朗文明等 中都有丰富的表现。这表明两河流域文明 A.历史悠久 B.成果丰富 C.传播广泛 D.绵延至今 3.某同学在学习笔记上画了这样一幅示意图。该示意图描述的是 朝鲜 黎 中亚 中国 印度 日本 东南亚 A.佛教传播的路线 B.种姓制度的传播路线 C.印度教传播的路线 D.孔雀王朝疆域扩张的路线 4.法国启蒙思想家孟德斯鸠曾说过： “越小的国家越容易实现民主。”下列 能够证实孟德斯鸠观点的是 A.罗马帝国 B.亚历山大帝国 C.雅典 D.斯巴达 九年级历史试题卷第1页（共8页） 5.罗马共和国早期，费族享有法律解释权。后来，平民通过斗争迫使贵族在 政治上做出让步，制定了《十二铜表法》。由此可见，该法的制定 A.体现了社会各阶级的利益与要求B.表明贵族已丧失制定法律的权力 C.表明费族的法律解释权受到制约D.成为后世制定法律的典范 6.“条余大路通罗马”、“身在罗马，就像罗马人一样行事”这些西方谚语 可以转意为成语“殊途同归”“入乡随俗”。从历史文化的角度看，这些 西方谚语的形成说明了 A.罗马帝国为了向外扩张修建了许多道路 B.当时有很多外国人在罗马学习、生活 C.罗马帝国的征服和统治充满着暴力 D.罗马文化渗入到它统治过的广大地区是孕育人类文明的摇篮 7.法兰克国王克洛维皈依了基督教，取得了罗马教会和信徒的广泛支持。查 理成为法兰克国王后鼓励基督教发展，向教会贡献“什一税”，从而获得 了查理曼的称号。材料反映了 A.法兰克王国兴衰历程 B.教权屈居王权之下 C,查理曼帝国分裂原因 D.王权教权相互勾结 8.下列对《封建时代的欧洲》相关内容的表述，连线正确的是 A.中世纪城市一自治城市完全摆脱国王和领主的控制 B.庄园一独立的自给自足的经济和政治单位 C.中世纪的大学一取得司法特权，但受地方世俗法官审判 D.《查士丁尼法典》一后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 9、公元7世纪中期，日本孝德天皇颁布改新诏书，大化改新正式开始，其 “新”主要体现在 A.严重削弱了天皇的权力 B.发展为一个中央集权的封建国家 C.王室和贵族各有私有领地 D.领地上的居民以“部”的形式组织生产 10.阿拉伯帝国在政治上经常分裂，但在文化上却建立了一个非常广阔的阿 拉伯文化区。这个文化区，既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气 质。这说明 A.伊斯兰教促进了阿拉伯帝国的扩张B.阿拉伯帝国持续时间最长 C.阿拉伯文化具有兼容并蓄的特点D.阿拉伯帝国繁荣富庶 11.如图是中世纪晚期欧洲生产领域发生的变化。这种变化表明 提供原料、配备工具、付给工资 商人 手工业者 提供劳动、生产商品 A.自然经济完全解体 B.社会大分工逐步完成 C.世界市场初步确立 D.生产组织资本主义化 九年级历史试题卷第2页 (共8页) 12.拉斐尔创作的《雅典学院》（如图）绘古希腊哲学家柏拉图举办雅典学院 之逸事。整个画面以纵深展开的高大建筑拱门为背景，描画了共11群组的 57个学者名人。画面的中心是柏拉图和亚里士多德，柏拉图指着天，亚里 士多德指着地，他们边走边谈，引经据典的样子。该作品 A.宜扬了神权神性，·弥没着宗教神秘色彩 B.体现了思想之美，饱含着人文主义精神 C.充满了生活气息，洋溢着享乐主义情绪 D.塑造了王权形象，彰显着君权至上思想 13.有人评价麦哲伦航行：“毫无疑问，它是如此奇特和令人惊叹，这样的 壮举从未有过，未来似乎也不会再次发生。”这一“壮举” A.打开了通往东方的航路 B.开辟通往美洲的新航线 C.带来了巨额的个人财富 D.有助于世界观念的形成 14.如图是北美洲伊斯帕尼奥拉岛（即海地岛）1493-1570年人口变化图， 导致这一变化的主要因素是 100000 A.工业革命背景下全球环境的恶化 60000 60000 B.早期殖民扩张带来的种族灭绝灾难 回人回 40000 C.三角贸易导致美洲人口急剧减少 20000 D.西班牙殖民者资本原始积累的需要 193年 1570年 (姆斯皮瓦格尔