第二单元我们周围的空气单元复习卷-2023-2024学年九年级化学人教版上册

第二单元 我们周围的空气 一、选择题 1.下列气体不是空气中固定成分的是（　　） A．氧气 B．氮气 C．氢气 D．稀有气体 2．物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧，需预先在瓶里装少量水或铺一层细沙的是（　　） A．铁丝　　B．硫黄　　C．红磷　　D．木炭 3.下列关于催化剂的说法中正确的是( ) A.任何化学反应都需要催化剂 B.某些化学反应可以有多种催化剂 C.催化剂在反应前后本身的质量发生变化 D.只有分解反应才需要催化剂 4.用高锰酸钾制取氧气时，发现水槽里的水变红了，原因是（ ） A．氧气溶于水造成的 B．忘了在试管口处放一团棉花 C．氧气与水发生了化学反应生成了红色的物质 D．集气瓶沾上了少许红色染料 5、空气是一种宝贵资源，下列有关空气各成分的说法正确的是(　　) A.能支持燃烧，可以作燃料 B.氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐 C.稀有气体都不能与其他物质发生化学反应 D.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物 6.能使带火星的木条重新燃烧的气体是 ( ) A.空气 B.氧气 C.氮气 D.二氧化碳 7在进行实验室制取和收集 O2 的过程中，有关做法不正确的是（　　） A．选择装置①或②作为 O2 的发生装置 B．选择装置③或④作为O2 的收集装置 C．装置④有气泡冒出时立即收集气体 D．将装置①中的长颈漏斗下端管口插入液面以下 8.下列关于实验室制氧气并用排水法收集的实验操作先后顺序不正确的是（ ） A.先检查制氧装置的气密性,再装药品 B.先给试管均匀加热,再对着药品集中的部位加热 C.等导管口排出的气泡均匀后,再将导管伸入盛水的集气瓶中 D.先熄灭酒精灯,再将导管从水槽中取出 9.空气是人类生产活动的重要资源。下列有关空气成分的说法错误的是（ ） A．氧气可以支持可燃物燃烧 B．氮气不与任何物质发生化学反应 C．二氧化碳在蔬菜大棚中作气体肥料 D．稀有气体可制成多种用途的电光源 10.下列是化学实验小组的四位同学在实验室做有关氧气的性质实验操作，错误的是(  ) A．小周将盛有红热木炭的燃烧匙从瓶口往下缓慢伸入盛有氧气的集气瓶中 B．小吴准备做硫在氧气中燃烧的实验，在用排水法收集氧气时，集气瓶中少量水未排完就停止收集 C．小郑将镁条点燃之前先用砂纸把镁条打磨光亮 D．小王在酒精灯的火焰上引燃细铁丝底端的火柴后立即将其伸入盛有氧气的集气瓶中 11.收集氧气的正确方法是( ) A.排水法，导气管通入试管底 B.向上排气法，导气管伸近瓶底 C.向下排气法，导气管放到瓶口 D.向上排气法，导气管放在瓶口 12.用高锰酸钾加热制氧气，实验中发现试管炸裂，可能有以下原因：①试管外壁有水未擦干；②加热时试管底部触及灯芯；③试管口没放一团棉花；④高锰酸钾的量太多；⑤加热过程中不时地移动酒精灯；⑥加热时直接对准药品部分加热。其中与之相关的是（ ） A．①②⑤ B．③④⑤ C．②③⑤ D．①②⑥ 二、非选择题 13.如图所示，是测定空气中氧气含量的实验。    红磷燃烧时，集气瓶中氧气被消耗，水进入到集气瓶中。红磷燃烧有大量 （实验现象）生成，红磷熄灭后，打开止水夹，水进入集气瓶，约占集气瓶体积的 。红磷熄灭后，集气瓶内的主要气体是 ，该气体 （填“支持”或“不支持”）燃烧。 14.某探究小组准备探究医用氧气袋中氧气的体积分数，先用排水法从医用氧气袋取用气体样品50mL，然后将带火星木条插入集气瓶中，进行如下探究： 【查阅资料】带火星木条在不同氧气体积分数时的实验现象见下表： 集气瓶中氧气的体积分数 28.9% 36.8% 44.7% 52.6% 60.5% 带火星木条的实验现象 微亮 亮 很亮 复燃 复燃 【实验分析】 （1）该小组可观察到带火星的小木条复燃，则根据这个实验事实判断，下列说法中正确的是______（填序号） A 医用氧气袋中氧气的体积分数大于或等于52.6% B 只有在纯氧中，带火星的小木条才能复燃 C 只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃 D 用排水法取用氧气样品利用其不易溶于水的性质 【拓展应用】 （2）上述实验表明：物质燃烧的程度与氧气的浓度有关，请你表述两者其中的关系为__________。 （3）若重新设计一个实验来说明此问题，你的设计为________。 15.A～H八种物质，有如图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B是黑色粉末状固体，D能使带火星的木条复燃，E、F都是无色液体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。 (1)请写出F的名称___________。 (2)物质B在反应②中所起的作用是___