3.1 世界多极化的发展 课件-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

第四单元 国际组织 国际社会重要行为体：国际组织 当代国际 政治与经济 国际政治经济活动的主体：国家 国际政治格局 国际经济格局 第一单元 各具特色的国家 第二单元 世界多极化 第三单元 经济全球化 1 世界多极化 的发展 1.当今国际形势的一个突出特点： 2.形成： 3.意义： 4.面临的挑战： 二、世界主要力量 1.表现： 2.中国的发展及对世界作出的贡献： 3.发展中国家的崛起及对世界作出的贡献： 一、世界多极化 预习提纲 导入新课 假如把世界各国比作一个班级（地球班）……各个国家的角色是怎样的？ 1.美国：班长，学习好，家里最有钱，人高马大，好惹事打架，班里没人敢惹他。 2.俄罗斯：副班长，成绩优异，全班最高大，上学期光和班长顶着干。后来家里出事分家了，但在班级里有一定的影响力。 3.中国：团支书。幼儿园学习成绩很好，小学时由于体质差被欺负，现在学习好了，身体又练出了8块腹肌。 4.英国：学习委员，学习成绩好、家里也很富。 5.日本：成绩不错，但思想品德巨差，前天打了人今天就不认账，跟着班长混的家里也富得流油。 6.德国：班级活跃分子，人高马大，擅长数理化，由于上学期打了2架被记过在班里不能担任职务，但认错态度较好。 7.印度：技术宅男一枚，玩电脑超厉害，成了信息技术课代表。 8.欧盟：全班最一个鼻孔出气的一个学习小组，小组成绩非常牛。 假如把世界各国比作一个班级（地球班）……各个国家的角色是怎样的？ 3.1 世界多极化的发展 第三课 多极化趋势 第二单元 世界多极化 1. 当今国际形势的一个突出特点是什么？ 2.世界多极化的形成、意义和发展？ 3.世界多极化的表现是什么？ 5. 在世界多极化发展中我国的贡献和发展中国家的作用。★ 本课问题 一、世界多极化深入发展 世界多极化深入发展 所谓“极”，指的是世界格局中起主导作用的大国或国家集团。 “化”，是指一种发展趋势，并非指现实。 表明在多极格局形成之前有一个相当长的过渡期(或叫转换期)。 注意： ①世界多极化只是一个趋势并未形成 ②世界多极化强调的政治多极化 1、当今国际形势的一个突出特点: 世界多极化是指一定时期内对国际关系有重要影响的国家和国家集团等基本政治力量相互作用而朝着形成多极格局发展的一种趋势，是对主要政治力量在全球实力分布状态的反映。 一、世界多极化深入发展 （1）第二次世界大战后, 在冷战中逐步形成了以美苏对峙为标志的世界两极格局。 （2）20世纪80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体，美苏对峙的两极格局被打破。 （3）世界各种力量在错综复杂的利益关系中出现新的分化和组合，大国之间的关系经历重大而又深刻的调整，国际格局向多极化发展。 2、世界多极化的形成与发展: 一、世界多极化深入发展 国际格局：是指国际舞台上主要力量之间形成的一种结构或状态，是主要行为体在一定历史时期内所形成的一种力量对比的态势或结构。 指某个主要大国（霸权国）或国家集团在国际政治中占据主导地位。在其周围存在着一系列其他国家，但并不能成为与之抗衡的政治力量，该霸权国或国家集团在经济、政治、军事等方面的实力远远超过其他国家，能强行推行其意志，并在一定时期内得以实现。 几个或众多大国或国家集团在国际政治中占据主导地位。大国之间、国家集团之间、大国与国家集团之间相互联系、相互影响、相互制约，共同推进国际进程。 单极格局 多极格局 相关链接 极 探究材料 材料一：当前，国家之间相互依存的程度日益加深，国际上各种力量相互制约， 某些大国出于自身安全的考虑而不敢贸然发动战争。 材料二：在世界多极化和经济全球化的背景下，逐渐呈现出一超（美国）多强（欧盟、俄罗斯、日本、中国等）的态势。一方面，美国已经不能完全凭一国意愿掌控国际局势；另一方面，发展中国家和新兴大国的力量逐渐增强。各国（包括发达国家）不得不更多通过外交等民主协商的机制，来处理国际事务。 材料三：当前，美国是唯一的超级大国，妄图借助美元加美军主宰世界，操纵国际事务。近年来先后发动了海湾战争、科索沃战争、阿富汗战争、伊拉克战争、利比亚战争、叙利亚战争等等。 结合材料思考：世界多极化对当今国际关系的影响？ 一、世界多极化深入发展 接下来请同学们结合材料思考世界多级化对当今国际有什么影响？ 11 探究材料 材料一：当前，国家之间相互依存的程度日益加深，国际上各种力量相互制约， 某些大国出于自身安全的考虑而不敢贸然发动战争。 材料二：在世界多极化和经济全球化的背景下，逐渐呈现出一超（美国）多强（欧盟、俄罗斯、日本、中国等）的态势。一方面，美国已经不能完全凭一国意愿掌控国际局势；另一方面，发展中国家和新兴大国的力量逐渐增强。各国（包括发达国家）不得不更多通过外交等民主协商的机制，来处理国际事务。 材料三：当前，美国是唯