7.2 服务社会 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

7.2 服务社会 第七课 积极奉献社会 1 政治认同： 理解社会主义核心价值观的内涵，弘扬奉献社会的美德。 道德修养： 培养奉献精神，在公共生活中做一个文明的社会成员。 健全人格： 理解个人与社会的关系，积极适应社会，奉献社会。 责任意识： 主动参与社会公益活动和志愿者活动，用实际行动服务和奉献社会。 教学重点：服务社会的积极意义； 教学难点：践行服务和奉献社会。 自学思考题 1.为什么要服务社会？（奉献社会对个人成长的意义）（重点） 2.怎样服务和奉献社会？（难点） 3.中国共产主义青年团的性质、使命? 4.了解社会公益活动的具体形式 自学指导： 请大家仔细阅读课本80-84页，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间3-5分钟。 01 奉献助我成长 公交站设零钱箱 取用后自行归还 视频探究 （1）爱心壹站活动本着爱心传递的宗旨，采用取一元，还一元”的形式，解市民乘坐公交没有硬币时的燃眉之急，在活动中，志愿者们发扬助人为乐的志愿精神，切实关注市民所需，把爱心传递出去。 （2）爱心壹站活动如春风一样，在校园和社会上引起了很大反响，激发了大学生志愿服务的热情，让市民倍感温暖，弘扬了社会正能量，让诚信文明得以，彰显，让志愿服务力量得以传递。 他的事迹对我们有什么启示？ ①服务社会体现人生价值。（一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。） 大学生眼中的公益活动 阅读书本P81“探究与分享”，（1）小方的经历给你带来怎样的感受？ （2）结合自己参与志愿服务的经历，谈谈你的收获？ ②服务社会能够促进我们全面发展。（我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。） 小方第一次参加校团委举办的“爱心天使”义卖活动，出售自己的手工作品。布置好自己的摊位后，他突然感到有些紧张，连话都不敢说。看着同学们的手工作品陆续售出，小方受到鼓舞，开始大胆推销自己的作品。售出几件后，小方觉得自己与周围的人交流越来越自然。义卖活动结束后，小方感慨地对伙伴们说：“参加这次活动，既帮助了他人，自己也得到了锻炼。” 笔记区 1、为什么服务社会？（服务社会的意义） ①服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。只有积极为社会作贡献，更能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。P81 ②服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力不断提高，人际交往能力得到提升，道德境界不断提高。P81 二、奉献社会我践行 新知讲解 思考：视频里谁在承担责任？给了我们什么启示？ 2.怎样服务和奉献社会? ①服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。 共青团 回望百年，青春向党 视频探究 作用？ 基本任务？ 性质？ 你了解“中国共产主义青年团”吗？ 性质: 【中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。】 作用: 【中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击 队作用。】 责任使命: 【在新时代，共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标建功立业。】 中国共产主义青年团 性质 作用 责任使命P83 在新时代，共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标建功立业。 奉献社会我践行 共青团的使命 当代青年的历史使命：实现中华民族伟大复兴。 【暖心！杭州惊现#纸箱食堂#】 奉献社会我践行 为构建和谐社区，建设美丽南宁，近年来来，南宁市许多中小学生志愿者走向社会，开展环境保护、社区服务等形式多样的志愿服务活动，充分发挥青少年“小手牵大手”的作用，推进城市文明建设。 ②服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。 服务社会青少年在行动 义务捡垃圾活动 交通协管志愿服务 医院的志愿者服务 敬老院的义务服务 参加义务植树活动 参加普法宣传义务活动 过渡到下一页：作为中学生的我们，也可以参加各类公益活动。我们身边就有很多榜样。 19 01 环境保护、社区服务等都是社会公益活动的形式 02 在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为； 服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。 03 要求：无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发，讲究实际效果。 （2）服务和奉献社会，需要我们