7.1 关爱他人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第一框 关爱他人 第七课 积极奉献社会 知识目标：了解关爱对他人、社会和个人的意义，掌握关爱他人的方式。 能力目标：学会运用不同方式去关爱他人。 情感态度与价值观目标：感受关爱的力量，增强关爱他人的意识。 1.关爱的含义 2.关爱的作用（意义） 3.怎样关爱他人？★ 自主学习 认真阅读课本P75-79页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。（时间：3分钟） 01 关爱他人是一种幸福 得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。 　　　　　　 ——莎士比亚 我们周围的关爱瞬间······ 父母悉心呵护 同学互帮互助 老师耐心辅导 社会关心爱护 生命里的关爱故事，分享那些生命里被关爱的瞬间…… 不仅有父母的悉心陪伴、还有来自师长的鼓励、同伴的帮助，还有那些不期而遇的温暖…… 5 关爱的含义、表现 （1）关爱的含义：关爱，就是关心爱护。 （2）关爱的表现： 在长辈的呵护下，我们健康成长； 在老师的鼓励下，我们增强学习信心； 同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵…… （3）关爱的特点： 关爱无时不在，无处不在 2022年8月26日，5名来自山东滕州的少年暑假过后就要读高二了，他们相约爬泰山在攀登途中，遇到了一位背着孩子的母亲，经过询问得知，孩子在爬山过程中突发头晕胸闷，恶心脱力，这位母亲只好背着孩子寻找救助站，一路上，已用尽了全部力气。5位少年没有任何犹豫，决定伸出援手，他们用胳膊搭起了一个“小轿子”，让孩子坐在上面。1000级台阶，20分钟，5位少年就这样轮流扶着、抬着，把孩子送到了红十字救助站。 探究与分享 这些同学的行为给你什么感悟？ 2.关爱的意义是什么？ （1）关爱，传递着美好情感，给人带来温暖与希望，是维系友好关系的桥梁。 数字生活下的老人不应该被遗忘 江苏无锡火车站的“无健康码通道”赢得数十万网友的点赞、转发和评论。照片上的牌子上写着“无健康码由此进入”并配有“温馨提醒：老人机、手机没电、无微信、不会操作、无手机等问题”的说明。 ②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。 无健康码提示牌的存在有什么意义? 探究：为什么要关爱他人 9 猜一猜 歇后语 盲人打灯笼—— 多此一举 真的如此吗？ “我提着灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样我就可以保护自己的安全。而且，这么多年来，由于我的灯笼为别人带来光亮，人们也常常热情地搀扶我，引领我走过一个个沟坎，使我免受许多危险。” （3）关爱他人，收获幸福。 关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人就是关爱和善待自己。（对自己） 故事启迪3：关爱获幸福 探究二：关爱他人的意义（理解关爱） （1）关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。 （2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 （3）关爱他人,收获幸福。一定意义上来说,关爱他人也是关爱和善待自己。 笔记梳理 2、为什么要关爱他人 合作探究 第二目 二、关爱他人是一门艺术 合作探究 分组讨论 分组讨论 《扶不扶》 观点一：我又不认识他，跟我有什么关系？ 观点二：那是大人的事情，我还小，帮助他人以后再说吧。 观点三：万一我好心扶了他，反而被他诬赖了，怎么办？（针对这种情况，你有什么好的方法吗？） 合作探究 新知讲解 1.关爱他人，要心怀善意 路遇老人摔倒，扶不扶？ 观点一：我又不认识他，跟我有什么关系？ 【道义支持，物质帮助，精神关怀】 合作探究 新知讲解 2.关爱他人，尽己所能 观点二：那是大人的事情，我还小，帮助他人以后再说吧。 关爱不分大小，不受年龄、性别、职业等的限制，只要人人都献出一点爱，社会就会充满阳光。 合作探究 新知讲解 3.关爱他人，要讲究策略 观点三：万一我好心扶了他，反而被他诬赖了，怎么办？（针对这种情况，你有什么好的方法吗？） 要增强自我保护的意识和能力，如 a.录下视频，作为证据 b.寻求公正的第三方帮助，例如警察、周围群众等 c.社会上安装的监控探头 合作探究 探究分享 我要把我的压岁钱和珍爱的书捐给他们。 献爱心是大人的事情，我们小孩子还是以后再说吧。 我又不认识他们，跟我有 什么关系？ 居委会在小区开展向贫困山区孩子献爱心活动，小区居民纷纷捐款捐物。 你如何看待他们的观点？遇到类似的情况，你怎么办？ 他们的观点都是错误的。因为关爱不分大小，贵在有爱心。 如果遇到类似的情况，我会尽己所能，关爱他人。 合作探究 新知讲解 关爱他人的八种方法 ⑴生日问候； ⑵生病问候； ⑶困难时给予支持； ⑷为他人的富祉出谋划策； ⑸理解他人的需求； ⑹欢迎与欢送