8.3《琵琶行（并序）》课件30张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

居易 乐天 缀玉连珠六十年，谁教冥路作诗仙？  浮云不系名 , 造化无为字 。 童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。  文章已满行人耳，一度思卿一怆然。  唐宣宗 李忱 琵琶行 白居易 白居易(772--846)，字乐天，号香山居士，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的现实主义诗人，在唐代诗人中作品最多。他是中唐新乐府运动的主要倡导者，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”并将这一主张付诸自己的诗歌创作实践。他的早期政治诗广泛而深刻地反映了当时的社会矛盾，寄予了人民苦难的深切同情。用辞尖锐，主题鲜明。其代表作《秦中吟》十首、《新乐府》五十首影响尤大。 “元白”、“刘白” 琵琶行 《琵琶行》原作《琵琶引》。白居易还有《长恨歌》。歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的一种体裁。三者虽名称不同，实则大同小异，常统称“歌行”。是一种具有铺叙记事性质的歌辞。 其音节、格律一般比较自由，形式都采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。 本诗是一篇抒情色彩很浓的长篇叙事诗。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 4 齐读诗前小序，疏通文意。思考：诗前小序有些什么内容？对全诗有何作用？ 在正文前面，作者有一段小序。交代 、 、 和 。说明写作的原因，并为全诗定下了 的 感情基调。 时间 地点 人物 故事概况 凄切 整体感知：理清全诗结构 江头送客闻琵琶 江上聆听琵琶曲 歌女倾诉身世苦 同病相怜伤迁谪 重闻琵琶青衫湿 邀见歌女 演奏名曲 听者陶醉 少年欢乐 晚年沦落 悲苦心境 琵琶行 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。 主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。 忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。 环境描写： 渲染悲凉气氛， 奠定全诗基调。 （互 文） 初闻琵琶（虚写） 朗读第一段 第一次演奏： “惨”！（离愁、沦落） 侧面烘托：音乐的美 8 寻声暗问弹者谁？ 琵琶声停欲语迟。 移船相近邀相见， 添酒回灯重开宴。 千呼万唤始出来， 犹抱琵琶半遮面。 1、琵琶女出场 急切 欣喜 矛盾 含羞 朗读第二段： 第二次演奏 9 转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。 弦弦掩抑声声思，似诉平生不得意。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。 轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 有谁能解琵琶语 序曲 第一 乐曲 第二 乐曲 第三 乐曲 曲终 倾诉悲情。 急切愉快。 幽愁暗恨。 激越雄壮。 曲终收拨。 2.第二次演奏 10 旋律 幽咽凝绝 铁骑突出 曲终裂帛 琵琶女的情绪变化（以声传情）： 珠落玉盘 [急切愉悦] 〔低沉抑郁〕 〔激愤难平〕 〔撕心裂肺〕 [情绪] 琵琶声中悲愤多！ 欢乐曲 （准备） 沉思曲 悲愤曲 （结束） 诗句 音乐特点 大弦嘈嘈如急雨 小弦切切如私语 大珠小珠落玉盘 间关莺语花底滑 幽咽泉流冰下难 银瓶乍破水浆迸 铁骑突出刀枪鸣 粗重深沉 柔美细腻 圆润清脆 婉转流利 低沉抑郁 高亢激越 气势雄壮 比 喻 请君聆听琵琶曲 13 转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。 弦弦掩抑声声思，似诉平生不得意。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。 轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 诗中运用那些手法来写音乐？ 一：大量运用比喻。 二：叠词 三：叙议结合，曲中带情， 妙语点睛。 琵琶女演奏 四：正面、侧面结合 14 赏析名句：1、典型乐声 “大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语” 此句描写音乐的诗句堪称绝唱。诗人通过通俗新颖、生动恰切的比喻，不但能唤起人们的想象，而且使读者对乐声有了更为具体的感受，可谓形象鲜明，韵味无穷；且乐声的富于变化，