福建省宁德市第三中学2023-2024学年八年级上学期11月期中考试语文试题

宁德三中2023-2024学年第一学期期中八年级质量检测 语 文 试 题 （考试时间：120分钟；试卷满分：100分） 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、积累与运用（15分） 1．阅读下面文字，回答后面的问题。 东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像（fēi hóng）的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在 甲 （标致  别致）极了。 但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我 乙 （感谢  感激），给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的（jiào huì），小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。 (1)给这段文字中加点的字注音。（2分） ①烂熳   ②不为 (2)根据拼音，写出相应汉字。（2分） 甲（fēi hóng） 乙（jiào huì） (3)从括号内选择符合语境的词语，分别填入文字空缺处。（2分） 甲 乙 2． 补写出下列句子的空缺部分。（9分） 山川之美，古来共谈。“树树皆秋色，⑴ ”是秋意颇浓的山野之美；“晴川历历汉阳树，⑵ ”是登楼远眺的江景之美；“大漠孤烟直，⑶ ”是塞外大漠雄浑壮丽之美。“⑷ ， ”是春冬之时三峡水之美。 然览物之情，各有不同，面对奇山幽谷，吴均产生了鄙弃尘俗之念：“鸢飞戾天者，望峰息心；⑸ ， ” ；面对情谊深厚的故乡水，李白抒发的是“⑹ ， ”的思乡之情。 三、阅读（45分） （一）阅读下面的诗歌，完成3-4小题。（4分） 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 3．对这首诗赏析不正确的一项是（   ）（2分） A．全诗由写远游点题开始，既而写沿途见闻和观感，后以思念作结，意境高远，风格雄健，形象奇伟，想象瑰丽。 B．诗人这次出游，由水路乘船远行，游览了楚国故地之后，将要前往荆门之外的蜀地。 C．颔联，一个“随”字化静为动，将群山的位置逐渐变换推移；一个“入”字写出了气势的博大，充分表达了诗人的万丈豪情，充满了喜悦和昂扬的激情，用语贴切。 D．颈联，作者运用比喻的修辞方法，以水中月明如镜反衬江水的平静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔、天空的高远。 4．品味该诗尾联中“送”字的妙用。（2分） （二）阅读下面文言文，完成5-8小题。（12分） 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖 竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 (选自苏轼《记承天寺夜游》) 【乙】黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间，因往相①田，得疾。闻麻桥人庞安常善医而②聋，遂往求疗。安常虽聋而颖悟绝人以纸画字书不数字辄③深了人意。余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。” 疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许，有王逸少④洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。 (选自苏轼《游沙湖记》) 【注】①相：察看。②而：但是。③辄:就。④王逸少：东晋书法家王羲之。 5． 解释下列加点词的意思。（4分） 加点词语 方法提示 解释加点词 (1) 念无与为乐者 古今异义词 念： (2) 但少闲人如吾两人者耳 联想记忆：但愿如此 但： (3) 遂往求疗 课内迁移：遂至承天寺寻张怀民 遂： (4) 是日剧饮而归 词典义项：①对；②表示答应；③这，这个； 是：（只填序号） 6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）（2分） A．安常虽聋而颖悟/绝人以纸画字/书不数字/辄深了人意。 B．安常虽聋而颖悟/绝人以纸画字书/不数字/辄深了人意。 C．安常虽聋/而颖悟绝人/以纸画字书/不数字/辄深了人意。 D．安常虽聋/而颖悟绝人/以纸画字/书不数字/辄深了