7.1 关爱他人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第七课 积极奉献社会 学习目标 了解关爱他人的含义、表现和特点。 1 总结关爱对他人、社会和个人的意义。 2 增强关爱他人的意识，提高关爱他人的能力。 3 自学指导（1分钟） 认真阅读课本P75-79，思考下面问题。（5分钟） 1、关爱的含义、表现、特点？P75-76 2、为什么要关爱他人？P76-77 3、如何关爱他人？P78-79 老年人在生活中可能会遇到哪些“数字鸿沟”？如何帮助老年人跨越这些鸿沟？ 01、关爱他人是一种幸福 想一想： 在你的成长道路上，有哪些人对你实施了关爱？ 来自家庭的关爱 来自学校的关爱 来自国家、社会的关爱 1、关爱的含义、表现和特点 （1）关爱的含义：关爱，就是关心爱护。 （2）关爱的表现： 在长辈的呵护下，我们健康成长； 在老师的鼓励下，我们增强学习信心； 同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵…… 关爱无时不在 关爱无处不在 1.关爱他人的含义及表现？ 含义：关爱，就是关心爱护。 表现： 在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。 特点： 关爱无时不在，无处不在。 11 案例分析：关爱传情感 探究二：关爱他人的意义（理解关爱） 白方礼，河北省沧州市沧县白贾村人。从1987年开始，白方礼连续十多年靠自己蹬三轮的收入帮助贫困的孩子实现上学的梦想，直到他将近90岁。 蹬三轮近20年，35万善款，圆了三百多个贫困孩子的上学梦。2005年9月23日，白方礼老人去世享年92岁。受白方礼老人的影响，他所资助的学生与他的关系非常友好，经常看望老人，并且他们在事业有成之后也不断地去资助贫困山区的孩子，想要把老人的善举和爱心继续传递下去。 白方礼老人的行为给那些贫困的孩子带来了什么？ 结合材料，说明关爱具有什么作用？ （1）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（对他人） 数字生活下的老人不应该被遗忘 江苏无锡火车站的“无健康码通道”赢得数十万网友的点赞、转发和评论。照片上的牌子上写着“无健康码由此进入”并配有“温馨提醒：老人机、手机没电、无微信、不会操作、无手机等问题”的说明。 ②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。 无健康码提示牌的存在有什么意义? 探究：为什么要关爱他人 13 思考：这个故事带给你什么启示？ “我提着灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样我就可以保护自己的安全。而且，这么多年来，由于我的灯笼为别人带来光亮，人们也常常热情地搀扶我，引领我走过一个个沟坎，使我免受许多危险。” ③关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。（对自己）P77 盲人提灯笼 关爱对自己的意义 14 笔记2:关爱他人的意义P76,P77 1）关爱他人传递着美好的情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量,有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。 3）关爱他人，收获幸福，关爱他人也是关爱和善待自己。 对他人 对社会 对自己 合作探究 第二目 二、关爱他人是一门艺术 合作探究 分组讨论 分组讨论 《扶不扶》 观点一：我又不认识他，跟我有什么关系？ 观点二：那是大人的事情，我还小，帮助他人以后再说吧。 观点三：万一我好心扶了他，反而被他诬赖了，怎么办？（针对这种情况，你有什么好的方法吗？） 合作探究 新知讲解 1.关爱他人，要心怀善意 路遇老人摔倒，扶不扶？ 观点一：我又不认识他，跟我有什么关系？ 【道义支持，物质帮助，精神关怀】 合作探究 新知讲解 2.关爱他人，尽己所能 观点二：那是大人的事情，我还小，帮助他人以后再说吧。 关爱不分大小，不受年龄、性别、职业等的限制，只要人人都献出一点爱，社会就会充满阳光。 合作探究 新知讲解 3.关爱他人，要讲究策略 观点三：万一我好心扶了他，反而被他诬赖了，怎么办？（针对这种情况，你有什么好的方法吗？） 要增强自我保护的意识和能力，如 a.录下视频，作为证据 b.寻求公正的第三方帮助，例如警察、周围群众等 c.社会上安装的监控探头 合作探究 探究分享 我要把我的压岁钱和珍爱的书捐给他们。 献爱心是大人的事情，我们小孩子还是以后再说吧。 我又不认识他们，跟我有 什么关系？ 居委会在小区开展向贫困山区孩子献爱心活动，小区居民纷纷捐款捐物。 你如何看待他们的观点？遇到类似的情况，你怎么办？ 他们的观点都是错误的。因为关爱不分大小，贵在有爱心。 如果遇到类似的情况，我会尽己所能，关爱他人。 合作探究 新知讲解 关爱他人的八种方法 ⑴生日问候； ⑵生病问候； ⑶困难时给予支持； ⑷为他人