6.1 走近老师 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

6.1走近老师 1、了解教师的职业特点，尊重老师的“不同”。 2、能够正确面对风格不同的老师，学会与老师友好相处 3、培养尊敬老师、热爱老师的道德情感。 学习目标： 了解老师的职业 3 幼儿园的老师：________________；_________________；_______________，___________________。 小学时的老师：________________；_________________；_______________，___________________。 现在的老师：________________；_________________；_______________，___________________…… 如果让你形容遇到过的老师，你会怎样描述？ 探究与分享 幼儿园的老师：多才多艺。吹拉弹唱样样精通；亲切和蔼，关心我们的生活和学习。 小学时的老师：和蔼中不乏严厉，亲切中存在威严,既教我们知识，又教我们做人。 现在的老师：知识渊博，在教我们学知识的同时,还教我们怎样探究问题…… 大家知道“老师”一词的由来吗？ 你认为教师是一个怎样的职业？ 原始时期负责教育的是具有生产生活经验的长者。 西周时期，官师合一，学校教师由官吏担任。 春秋战国时期，民间私学兴起。 清朝，私塾种类繁多，塾师队伍扩大。 近现代，随着新式学校的设立。 通州师范学校 师者，所以传道授业解惑也。 传授道理 教授学业 解释疑难 说文解字（韩愈《师说》） (1)教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 普通话水平 道德素养 身心健康 权利和义务 资格和任用 培养和培训 教师职业 职前专业学习 教育实习 职后继续教育 学科素养 教学技能 …… 教师资格 教师法 教师成长的时间成本 教师的知识结构与能力 下面我们从不同角度来了解一下教师职业： （2）在现代社会，教师已发展为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命 (1)教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 1、教师职业有什么特点？背 （传承文明的作用） (2)在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 （教书育人的作用） 11 新时代，新教师 过去 现在 老师的工作发生了什么样的变化？ 感悟人生 探究分享 万能的老师 网上流传这样一个段子： 老师（班主任）=演员+变脸大师+民事调解员+投诉部门+室内设计师+导游+心理辅导师+推销员+管理者+主持人 +搬运工+收银员+学者研究者+电话咨询服务员+侦探+失物认领部+文职人员+维修人员…… 看完这个段子，你有什么感触？ 新的时代，对教师提出了哪些新的要求？ 老师是块砖，哪里需要哪里搬 上得了课堂 跑得了操场 批得了作业 写得了文章 开得好班会 访得了家长 劝得了情种 管得住上网 解得了忧伤 破得了迷惘 hold住多动 控得住轻狂 受得了奇葩 护得住高智商 查得了案件 斗得过嚣张 …… 当老师很难 …… 亦师亦友，父亲、长者 有才，博学 帮学生树立人生理想和目标，指引学生成长的方向。 全身心投入教学，钻研创新 有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心 2.新时代对老师的要求（四有好老师的标准）背 二、 不同风格的老师 Part Two 有的老师语言很幽默 有的老师很严格 有的老师很温柔 有的老师知识渊博 我们的老师很特别： 我们的老师很特别，每位老师都有自己的个性。 （1、原因）由于年龄、学识、阅历、性格、情操与思维方式等差异，每位 老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现不同的风格。 思考问题：为什么每个教师的风格都不一样？ 18 1、为什么每个老师都有自己不同的风格？ 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 进入中学后，子晴的语文成绩越来越好，可是数学成绩却越来越差。妈妈问她原因，她说语文老师幽默风趣，她喜欢语文老师，也喜欢上语文老师的课，课上积极发言，课下还经常找语文老师请教问题；数学老师比较严肃认真，上课不是讲题就是做题，她不喜欢数学老师，也不喜欢数学老师上课的方式，渐渐地她对数学课就没有什么兴趣了，上课的时候也不想听，课上也不配合老师。一次数学课子晴因为开小差被老师狠狠批评了，这下子晴就更讨厌数学老师了，平日里见到数学老师也不打招呼。 1、材料中体现了教师哪两种不同风格？子晴喜欢哪种风格的老师？她是怎么对待不同风格的老师的？ 2、子晴不喜欢数学老师的风格，从而不喜欢学数学，如果子晴继续这