5.3 善用法律 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

5.3 善 用 法 律 部编版 道德与法治 八年级上册 第五课 做守法的公民 1 ①在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 遇到侵害，如何依法求助（依法维权）？ 出谋划策——法律维权途径多 小华的爷爷租赁王某家的土地种植石榴，租期5年。在小华爷爷的悉心培育下，第一年石榴园就获利颇丰。王某看着眼红，想要毁约。小华知道后连忙说，遇到这种情况，要靠法律解决，可是他们也不知道该找谁帮忙…… 思考：小华可以向谁寻求法律帮助？ ②我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。 帮助我们解释法律问题、代写法律文书、帮助出主意、解决涉及法律的问题。 回答法律问题，出主意，想办法，当顾问，处理涉及法律的事务 ，打官司，出庭辩护。 专门的证明机构。依照法律和事实，证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历等情况的真实性和合法性。 如果有经济困难，无力支付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道，可以到法律援助中心请求援助。 “弱者的保护神” 中学生小峰自创的歌词在“全国少年儿童歌词征集活动”中获特别奖，但小峰并未接到获奖通知书。经调查发现，参加复评工作的李某做了手脚，将奖项给了张某。小峰一纸诉状将李某和张某告到法院，状告他们共同侵犯了自己的著作权。经法院审结，小峰获得1.7万元赔偿。 探究与分享 小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的? ③受到非法侵害，还可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报。必要时可以直接向人民法院起诉。使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。 公安机关 人民检察院 人民法院 3．诉讼的含义、作用及种类？ 含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 作用：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 种类：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。 如果受到非法侵害后采取其他方式（非诉讼：诉讼以外的其他方式都称为非诉讼方式）不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。(使用情况） 人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。 俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决争议案件的活动。 国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动 刑事 诉讼 民事 诉讼 行政 诉讼 诉讼的三种类型 02 有勇有谋 应对违法犯罪 新课学习 快递员小张送快递到某出租房时发现，屋里的几个人快递的时候，小张悄悄观察了屋内的情况，发现他们正利用手系、怀疑他们在实施电信诈骗。小张不动声色地离开出租房后。警，为公安机关侦破案件提供了可靠的情报信息。 日常生活中，如果遇到侵害他人的违法犯罪行为，你会怎么做？说说你的理由。 探究与分享 要善于运用法律武器，同违法犯罪行为作斗争 3.我们为什么要善于同违法犯罪作斗争？ 课堂笔记 ①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内全体公民义不容辞的责任 ②见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩 同违法犯罪的常见方法 1 及时拨打110报警电话或者争取其他人的帮助 2 虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。 3 记住犯罪分子的体貌特征。 4 了解犯罪分子的去向。 5 保护好作案现场 。 方法与技能 《中华人民共和国刑法》第二十条第一款规定 为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。 ——正当防卫 《中华人民共和国刑法》第二十ー条第一款规定 为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已采取的紧急避险行为，造成损害的，不负刑事责任。 ——紧急避险 4.青少年怎样有勇有谋应对违法犯罪？ 课堂笔记 ①我们要敢于并善于依法维护正当权益。P61 ②我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。P61 ③我们要积极弘扬社会主义法治精神，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者