6.5 第21课《女娲造人》创世神话的奥秘（教学课件+任务单+作业单）-【大单元教学】2023-2024学年七年级语文上册同步备课系列（统编版）

语文（部编版）七年级上册 第六单元《女娲造人》 创世神话的奥秘 1 第六单元《女娲造人》 5 创世神话的奥秘 1.熟读课文，了解主要情节，把握人物形象和情感。 2.体会本文联想与想象手法的运用。 3.了解神话的特点，体会神话的魅力。 4.激发想象力和探求未知领域的欲望。 丰富多彩的语文天地里有一块古代文学的瑰宝，它是人类童年时期的一个产物——神话。如：盘古开天、夸父追日、钻木取火、女娲造人……说起女娲，同学们，可能并不陌生，今天我们学习这篇神话《女娲造人》。 读读写写 揉（ ） 荒凉（ ） 寂寞（ ） 莽莽（ ） 蓬勃（ ） 气概（ ） 澄澈（ ） 掺和（ ） 非凡 灵敏（ ） 泥潭（ ） 绵延（ ） 女娲（ ） 榛榛（ ） 掘起（ ） 幽光（ ） 枯藤（ ） 神通广大 灵机一动 眉开眼笑 róu 矫揉造作 huānɡ jì mǎnɡ pénɡ ɡài chénɡchè chānhuo línɡ tán mián wā zhēn jué yōu ténɡ 注意不要写成“宫廷”的“廷” 字词清单 （ ）开辟 （ ）复辟 辟 pì bì （ ）省事 （ ）省悟 省 shěnɡ xǐnɡ “吾日三省（xǐnɡ）吾身” （ ）创造 （ ）创伤 创 chuànɡ chuānɡ 多音字 字词清单 掺（ ） 渗（ ） 掺和 渗透 chān shèn 掘（ ） 倔（ ） 崛（ ） 掘土 倔强 崛起 jué jué jué 【口诀记忆法】草木青翠，长势蓬（pénɡ）勃。竹苇搭篷（pénɡ），注意防火。 娲（ ） 涡（ ） 女娲 旋涡 wā wō 形近字 疲倦不堪 灵机一动 神通广大 眉开眼笑 澄澈 一般无二 兴高采烈 清澈透明。 兴致高，情绪热烈。 完全相同，没有两样。 指迅速想出办法。 这里指疲乏到了极点。 形容高兴愉快的样子。 指神道法力广大无边，无所不能。也泛指人的本领高超，办法多。 反义词：混浊 xìnɡ 不要写成“彩色”的“彩”。 灵巧的心思 用在消极意义的形容词后面，表示程度深。 近义词：喜笑颜开 作家作品 袁珂(1916—2001),四川新都人,神话学家。本名袁圣时,笔名丙生、高标、袁展等。著有《中国古代神话》《中国神话史》《山海经校注》等,编纂《中国神话传说词典》《中国民族神话词典》。 学科网同步精品课堂 https://www.zxxk.com 9 写作背景 本文是根据《风俗通》中有关“女娲造人”的记载改编的。本文是一篇神话故事，根据古代神话的记载，并在此基础上加入了作者合理的想象，就形成了富于人性化的演绎和扩充。“女娲造人”的神话是在科学水平不发达的远古时代产生的，那时的人们无法对人类的起源做出科学的解释。但是，人类又想要探求自身的起源，所以只好借助于想象来解决这个问题了。 学科网同步精品课堂 https://www.zxxk.com 10 文体知识 神话是民间文学的一种，是由人民集体口头创作，表现对超能力的崇拜、斗争及对理想的追求，对文化现象的理解与想象的故事。它的产生，对后世的文学艺术有深远的影响。神话大致分为三类——创世神话、自然神话、英雄神话，其中以创世神话最为重要。创世神话又称开辟神话，是人类童年时期用想象的形式对自然、宇宙所做的幼稚解释与描述，反映出古代人对天地宇宙和人类由来的原始观念。 学科网同步精品课堂 https://www.zxxk.com 11 文体知识 （1）神话把自然加以形象化，进行了不自觉的艺术加工；（2）神话创作的基础是现实生活，创作方法则是浪漫主义的；（3）神话表现了远古人类征服自然的理想和信念。正因为这样，所以神话具有丰富多彩的想像、奇妙的情节和感人的艺术力量。正如马克思说，它表现了“人类童年时代的天真”，具有“永久的魅力”。 学科网同步精品课堂 https://www.zxxk.com 12 在古代，先民们对自然界及人类自身的许多现象缺乏科学的认识。人到底是从哪里来的？世界为什么会形成？对自然的无知以及对认识世界的渴望，让人们相信现实世界之外存在着超自然的神秘力量或实体，于是便有了神话故事，比如《女娲补天》《盘古开天辟地》《女娲造人》等。 导入新课 1.女娲是上古神话中的创世女神，在古籍中也有许多关于女娲的记载，请根据图片和古籍记载说说你对女娲的认识。 女娲神话形象的相关资料： （1）女娲有体，孰制匠之？（《楚辞·天问》） （2）娲，古之神圣女，化万物者也。（《说文解字》） 了解女娲 （3）女娲，古神女而帝者