7.2 维护祖国统一（教学设计）-2023-2024学年九年级道德与法治上册高效课堂之精品课件+教学设计（统编版）

7.2 维护祖国统一 教学设计 课题 维护祖国统一 授课时间 第11周（共2课时） 课型 讲授、体验课 课时2 总 2课时 教材及学情分析 维护国家统一、反对分裂是中华民族的光荣传统，也是中华民族的共同心愿，“一国两制”提出的历史背景及含义学生不是很明白，需要多讲讲，一个中国原则是两岸关系的政治基础。解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女共同愿望，是中华民族根本利益所在。理论性强，需要老师细致的讲解，从历史的角度来分析，激发学生的爱国情感。 课程标准 政治认同：热爱祖国，拥护党和国家政策；坚决反对分裂，维护国家统一。 道德修养：树立维护国安全统一意识、增强维护祖国统一的情感。 法治观念：履行维护祖国统一，维护国家领土、主权完整的法定义务；与一切分裂言行、一切有损国家利益的言行作斗争。 责任意识：树立天下兴亡，匹夫有责的胸怀；维护国家统一是每个公民义不容辞的责任。 教学目标 增强爱国之情，树立中华民族共同体意识；懂得维护国家统一是每个人义不容辞的责任 提高民族问题、处理民族关系的能力；运用历史的、辩证的观点，分析经济、政治、文化现象，认清事务的本质。 明白维护国家统一、反对分裂是中华民族的光荣传统，也是中华民族的共同心愿，理解“一国两制”的基本含义，知道一个中国原则是两岸关系的政治基础，解决台湾问题、实现祖国完全统一。是全体中华儿女共同愿望，是中华民族根本利益所在。 学习重、难点 教学重点： 一国两制 教学难点：台湾问题 教学方法 讲授法、读书指导法，课堂辩论，知识演绎 教学资源 历史资料、视频文件（时政新闻）、已有教学资料 教学过程 环节任务 教师活动 学生活动 设计意图 （学习点及效果预期） 环节一（课前热身 视频播放） 播放视频：《奢香夫人》点燃2023年杭州亚运会 讲解历史知识 奢香夫人(1358年-1396年)，彝族名舍兹，又名朴娄奢恒，元末明初人，是中国古代杰出的彝族女政治家，是中国历史上为维护地方民族团结和国家统一建立了丰功伟绩的巾帼英雄。 歌曲《奢香夫人》表达了奢香夫人不屈不挠的精神和卓越的领导才能。奢香夫人是一个反对民族分裂、捍卫国家统一的民族英雄，她提倡的“休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共”的精神，与杭州亚运会的“心心相融，爱达未来”的主题不谋而合。 细致聆听，学会欣赏，激发学习兴趣，自主学习相关教材内容： 1、为什么要反对分裂？ 2、反对分裂的做法有哪些？ ★3、一国两制的含义及内在联系？ ★4、怎样保持香港、澳门长期繁荣稳定？（方针） 5、保持香港、澳门长期繁荣稳定有什么意义？ 6、为什么要解决台湾问题？ ★7、怎样解决台湾问题，实现祖国的完全统一？ 激发学习兴趣，又与时政相关联，有时代的脉络感 环节二（反对分裂） 1、 讲解相关知识 1、 港独分裂分子共同策划煽动的暴乱，指使暴徒打砸商店，破坏公共设施，殴打无辜市民，公开暴力袭警，甚至通过泼镪水、割喉等极其残忍手段危害警察生命，严重破坏香港秩序。 2、 位于西藏，紧邻印度，中国官方称此地为中印边境地区，海拔4088米的拉则拉观察哨则是该地区最难抵达的边防哨所。 2、 引导学生看P的探究与分享，思考两个问题 1.这个案例带给我们哪些警示？ 讲解第一问： ①维护国家安全是每个公民应尽的义务。②泄露国家秘密损害了国家利益和国家安全，属于犯罪行为，要受到法律制裁。③要树立维护国家利益的意识，增强防范意识，绝不做有损国家利益的事情。④我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕等 三、4月15日 国家安全日 国家安全是安邦定国的重要基石 1、 听老师讲解两个事例，思考两个问题： （1）你从这些驻守边疆的战士的手中感受到哪些优秀品质？ （2）有人说：“驻守边疆、维护领土完整是战士的职责，与中学生没有关系，我们也做不了什么。”你同意这种观点吗？请说明理由。 答：（1）品质：热爱祖国、恪尽职守、奉献精神、意志坚强、不畏艰苦等。 （2）理由：我国宪法规定，保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。 二、学生重点思考并回答第二问 2.在互联网时代，我们应当如何增强国家安全意识？ 树立国家安全意识，自觉维护国家安全；遵守国家法律规定，不在网络上发布有损国家安全的信息；发现泄露国家安全信息的情况及时向有关国家机关举报，同泄露国家安全信息的行为作斗争 三、知识归纳整理： 1、为什么要反对分裂？（意义） P98-99 ★①分裂会导致社会动荡，经济发展停滞不前，各族人民就会遭殃。一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为都将受到法律的制裁。(危害及后果） P98 最后3 ★②国家安全是安邦定国的重要基石，国泰民安是人民群