6.2 价值判断与价值选择 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第二框 价值判断与价值选择 第六课 实现人生的价值 自主学习 一、价值判断与价值选择 二、怎样做出正确的价值 判断和价值选择 1.含义 2.关系 3.产生 4.基本特征 （1）社会历史性 （2）主体差异性 1.遵循客观规律 P99 2.自觉站在人民的立场上 P101 3.正确处理个人利益与他人、集体、 社会利益的关系 P101 （是什么） （怎么做） 选择原因 选择的人 思考：现有一轮船失事，已知船上有科学家、军人、怀孕的妇女，只有一个救生圈，该救谁？ 价值选择 价值判断 人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。 军人保家卫国 科学家贡献卓著 孕妇代表希望 （行为、去不去做） （认知、值不值得） 先救军人！ 先救科学家！ 先救孕妇！ 在价值判断的基础上进一步作出的选择。 事实判断 人们对事物的客观状况及其本质属性、发展规律作出判断 轮船已失事！告急 （认知、是什么） 4 一、价值判断与价值选择 1.含义 （1）价值判断：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。 （2）价值选择：在价值判断的基础上作出的选择。 事实判断：是对事物的客观状态及其本质属性、发展规律作出判断。 eg:车厘子真好吃 eg:车厘子便宜了 2.关系 价值选择 价值判断 （行 为） （认 知） 基 础 体 现 事实判断 基 础 体 现 3.产生 各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社会存在在人们头脑中反映的产物，是在社会实践的基础上形成的。 eg:买车厘子吃 5 上述事例体现了价值判断和价值选择有何特征？ 塑料袋的发明在一百多年前被视为“一次革命性的解放运动”，但现在却被评为20世纪“人类最糟糕的发明”。 在超市里，一瓶普通矿泉水卖10元，你买不买？如果在沙漠极度缺水的情况下，别人10元一瓶卖给你呢？ ①含义 ②意义 4.基本特征 因时而变 （客观因素） 价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。 A.有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向； B.有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。 （1）社会历史性 7 P77阅读与思考 思考：为什么农民和地主会有不同的价值选择？这说明价值判断和价值选择有什么特征？ 注释：久旱无雨，桑树枝都长不出叶子来，地面异常干燥，尘土飞扬，土地好像要生烟燃烧;龙王庙前，人们敲锣打鼓，祈求龙王普降甘霖。而富贵人家却处处观赏歌舞，还怕春天的阴雨使管弦乐器受潮而发不出清脆悦耳的声音 观祈雨 ------唐.李约 桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。 朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。 阶级性 A.人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选择也就不同。 注：在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。 B.认识事物的角度不同。 C.人们站在不同的立场，会作出不同的价值判断和价值选择。 4.基本特征 因人而异 （主观因素） 不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价。 ①含义： ②表现 eg:对维纳斯的看法：残疾人、伟大的艺术、有伤风化 （2）主体差异性 eg:对非法煤窑要不要关闭的看法：煤窑主、矿工、遇难者家属、国家 （3）阶级性 1.必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。 2.自觉站在最广大人民的立场上。 二、怎样做出正确的价值判断和价值选择 （正确价值判断与价值选择的客观标准） 根本的衡量尺度:人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民高兴不高兴、人民答应不答应 最高的价值标准:人民群众的利益 最高的价值追求:献身人民的事业、维护人民的利益 3.正确处理个人利益与他人、集体、社会利益的关系 ③当个人利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择。 ④当个人利益同他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考，理解和尊重他人的正当选择。 ②要把个人、集体、社会利益三者的统一作为自己选择的标准。 ①最重要的是必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。 最大多数人的利益是最紧要和最具有决定性的因素。 【原理】 价值判断是价值选择的基础，价值判断与价值选择具有社会历史性，阶级性和主体差异性。 价值判断与价值选择原理 【方法论】 ①要作出正确的价值判断与选择。 ②坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。 ③自觉站在最广大人民的立场上。 ④把个人、集体、社会利益三者的统一作为选择的标准。 $$