河南省驻马店市汝南县2023-2024学年九年级上学期11月期中考试语文试题

2023一2024学年度上期期中素质测试题 中 最 知 umuitthmhwmhmumm 九年级语文 (注：请在答题卷上答题) 题 四 卷面分 (一) (二) 三 (5分) 总分 得分 一、积累与运用。 (27分) 1.阅读下面一段话，按要求答题。(4分) 任何一份爱国情怀都有不容裹dú 的神圣。从古至今，在广囊 的中 原大地上，有无数前p·一后继、舍生取义的芙雄。他们都是中国的春采。“对这 土地爱得深况”的艾青，为民族“呐喊”的鲁迅，为国家前逢振臂一呼的闻一多…他们 把爱国情怀潜 移默化地注入我们的骨血，使之成为所有中国人的一种文化基因。 面对“公事”，面对“国家”，面对“困难”，面对“他人”，面对“重任”。这情怀， 是中国人“天下一家”的情怀。 中 敏 (1)据文中拼音写出汉字。(2分) 不容亵di 前pi 后继 长 (2)给文中加点字注音。(2分) 区 广表 潜移默化 2.选出下列句子排列顺序最恰当的一项()(2分) ①生命就是等待正确的时机行动，所以，放轻松，你没有落后，也没有领先。 ②身边有些人看似走在你前面，也有人看似走在你后面。 湘 ③但其实每个人在自己的时区有自己的步程，不用忌妒或嘲笑他们. ④世上每个人都有自己的发展时区。 湘 ⑤在命运为你安排的属于自己的时区里，一切都非常准时。 A.⑤②①③④ B.④②①③⑤ C.④②③①⑤ D.⑤①②④③ 3. 下列句中加点词语使用不正确的一项是()(2分) A. 江南的春天，花香鸟语，草长莺飞，年年如是，周而复始。 B. 重读了小学时的日记，那些童年往事历历在目，我好像回到了从前， C.如果想把每件事都做到天衣无缝，就必须培养多个角度看问题的习惯。 D。东江湖烟波浩渺，两岸青林翠竹，风景如画，但有个别游客乱扔垃最，其不文明行 为令人叹为观止。 4.古诗文默写。(8分) (1) 月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》） (2)云横秦岭家何在？ 。(韩愈《左迁至蓝关示在孙湘》) (3) 病树前头万木春。 (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (4)鸡声茅店月， (温庭筠《商山早行》) F九年级语文-1-（共6页） (5)诗文中有衣食住行的烟火气： 美酒佳肴难掩李白的失意：“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，凛洌寒冬加剧卖炭翁 的苦难：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山”，长夜冷雨引动杜 甫的情怀：“ ”(《醉翁亭记》)，春夏美景 吸引欧阳修流连。 5.阅读诗歌，回答下面的问题。(4分) 太阳 艾青 从远古的墓茔 当它来时，我听见 从黑暗的年代 冬垫的虫蛹转动于地下 从人类死亡之流的那边 群众在旷场上高声说话 震惊沉睡的山脉 城市从远方 若火轮飞藏于沙丘之上 用电力与钢铁召唤它 太阳向我滚来… 于是我的心胸 它以难艳的光芒 被火焰之手撕开 使生命呼吸 陈腐的灵魂 使高树繁枝向它舞蹈 搁弃在河畔 使河流带着狂歌奔向它去 我乃有对于人类再生之确信 一九三七年春 (1)文中太阳的象征意义是 ,诗歌通过 等意象来反村太 阳，通过一系列万物复苏的动态意象从正面来烘托太阳，使其象征意义格外鲜明。(2分) (2)反复阅读全诗，请你说说本诗表达了诗人怎样的感情，寄托了诗人怎样的愿望。(2 分) 6.综合性学习。(7分) 古语云：“天行健，君子以自强不息。”自强不息是中华民族生生不息的精神源泉之一。 班级围绕“自强不息”这一主题开展了综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 [任务一：认识“自强不息”的内涵] (1)下面是同学们搜集的有关“自强不息”的材料，请你从②一④向中任选一句，仿 照示例谈淡你对“自强不息”内涵的理解。(2分) ①士不可以不弘教，任重而道远。一《论语·泰伯》 示例：内涵：我理解的“自强不息”就是要勇于担当，承担自己应尽的责任，踏上漫 漫的征程。 ②故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏典身，行棉乱 其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。一《生于忧患，死于安乐》 ③长风疏浪会有时，直桂云帆济沧海。一李白《行路难（其一）》 ④胜人者有力，自胜者强。一《道德经》 F九年级语文-2-（共6页） [任务二：寻找“自强不息”的人物] (2)如果你穿越到贝多芬的时代，遇见了贝多芬，你会向他提出什么问题？(2分) 采访对象及简介：贝多芬，一生坎坷，二十六岁时听力渐渐表退，四十五岁时耳朵完 全失聪，只能通过谈话册与人交谈。但是第寂的生活并没有使他沉默和隐退。在一切进步 思想都遭禁止的封建复辟年代里，他依然坚守“自由、平等、博爱”的政治信念。通过自 己的言论和作品为共和理想奋臂呐喊，谱写了不朽名作《第九交响曲》。 采访问题： [任务三：抒发对“自强不息”的感悟] (3)活动后，同学们纷纷在学校论坛上进行留言，抒发对本次活动主题的感悟。请你 仿照示例，使用至少