专题04第十四章 整式的乘法与因式分解(优质类型)-2023-2024学年八年级数学上册考点解惑【基础•中等•优质】题型过关专练(人教版)

2023-11-17
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内容正文:

专题04第十四章 整式的乘法与因式分解 【专题过关】 类型一、单项式乘多项式的应用 【解惑】如图,由图形的面积关系能够直观说明的代数恒等式是(    )    A. B. C. D. 【融会贯通】 1.如图,四边形和都是正方形,且它们的边长分别为a,b,则阴影部分的面积S为 .(结果要求化简) 2.【知识回顾】 七年级学习代数式求值时,遇到这样一类题:“代数式的值与x的取值无关,求a的值”.通常的解题方法是:把x,y看作字母,a看作系数合并同类项,因为代数式的值与x的取值无关,所以含x项的系数为0,即原式,所以,则. 【理解应用】 (1)若关于x的多项式的值与x的取值无关,则m的值为__________; (2)已知,且的值与x的取值无关,求n的值. 【能力提升】 (3)有7张如图1的小长方形,长为a,宽为b,按照如图2的方式不重叠地放在大长方形内,大长方形中未被覆盖的两个部分(图中阴影部分),设右上角的面积为,左下角的面积为,设,当AB的长变化时,的值始终保持不变,请直接写出的值.    3.我们学过单项式除以单项式、多项式除以单项式,那么多项式除以多项式该怎么计算呢?我们也可以用竖式进行类似演算,即先把被除式、除式按某个字母的指数从大到小依次排列项的顺序,并把所缺的次数项用零补齐,再类似数的竖式除法求出商式和余式,其中余式为0或余式的次数低于除式的次数. 例:计算,可依照的计算方法用竖式进行计算.因此.         请根据材料完成下列问题: (1)______; (2)的商是______,余式是______. (3)已知一个长为,宽为的长方形A,若将它的长增加6,宽增加a就得到一个新长方形B,此时长方形B的周长是A周长的2倍(如图).另有长方形C的一边长为,若长方形B的面积比C的面积大76,求长方形C的另边长. 4.如图,已知正方形与正方形,点在边上,已知正方形的边长为,正方形的边长为,且.用、表示下列图形的面积.    (1)的面积. (2)的面积. (3)的面积. 5.某校需要订购中考专用的某款跳绳和排球,经调查发现,该款跳绳、排球各商家均标价为50元/条,40元/个,现有3家商店在做促销活动如下表: 商店 促销活动 甲 库存充裕,全场9折 乙 库存充裕,按套数(即1条跳绳和上个排球)优惠: 30套以内(包括30套),每套85元:超过30套,每增加1套,所有套数每套降价0.5元,但每套降幅不超过15元 丙 仅库存排球55个,排球每满5个送1个 (1)若在乙店购买10套,则总费用_______元;在乙店购买40套,则总费用______元. (2)若现在需要跳绳a条和排球a个,且仅在一家商店购买,请用含a的代数式分别表示甲、乙两店的总费用. 甲店总费用:__________________________; 乙店总费用:当时,_____________;当时,____________;当时,___________. (3)当需要购买60条跳绳和120个排球时,请你通过计算设计一种最省钱的购买方案,并求出总费用. 类型二、多项式乘多项式的应用 【解惑】图1是一个长方形窗户,它是由上下两个长方形(长方形和长方形)的小窗户组成,在这两个小窗户上各安装了一个可以朝水平方向拉伸的遮阳帘,这两个遮阳帘的高度分别是和(即,),其中.当遮阳帘没有拉伸时(如图1),若窗框的面积不计,则窗户的透光面积就是整个长方形窗户(即长方形)的面积. 如图2,上面窗户的遮阳帘水平向左拉伸至.当下面窗户的遮阳帘水平向右拉伸时,恰好与在同一直线上(即点G、H、P在同一直线上).    (1)求长方形窗户的总面积;(用含a、b的代数式表示) (2)如果上面窗户的遮阳帘保持图2的位置不动,当下面窗户的遮阳帘拉伸至的中点处时,请通过计算比较窗户的透光面积与被遮阳帘遮住的面积的大小. (3)如果上面窗户的遮阳帘拉伸至,下面窗户的遮阳帘拉伸至处时,窗户的透光面积恰好为长方形窗户面积的一半,则此时______. 【融会贯通】 1.对于一个图形,通过不同的方法计算图形的面积,可以得到一个数学等式,例如由图①可以得到. 请回答下面的问题:    (1)写出图②中所表示的数学公式 . (2)利用(1)中所得到的结论,解决下面的问题:已知,,求的值. (3)图③中给出了若干个边长为a和边长为b的小正方形纸片,若干个长为b,宽为a的长方形纸片,利用所给的纸片拼出一个几何图,使得计算它的面积能得到数学公式. 2.如图所示,有足够多的边长为a的小正方形(A类),长为b宽为a的长方形(B类)以及边长为b的大正方形(C类),发现利用图①中的三种材料各若干可以拼出一些长方形来解释某些等式.例如:如图②所示,可以解释.    【初步运用】 (1)仿照例子,图

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