2024届高考专题复习：小说阅读之人物情节环境 课件68张

小说阅读之人物情节环境 小说阅读之人物形象 栏 题型一　人物形象的概括与分析　　 题型二　人物形象的塑造手法 题型三　人物形象(物象)的作用 题型一　人物形象的概括与分析 人物形象的概括与分析，是小说文本中的必考题，这部分常常有两种命题形式： ①指定语段分析人物的心理或性格特点； ②整体概括与分析人物形象。 在具体命题时，部分考题是只概括，不分析；部分考题是概括之后再分析。 准确分析指定语段人物心理或性格的“2步2要” “2步”：第一步，瞻前顾后，结合上下文，看看人物在这一语段之前或之后发生了什么，哪些情节与这些描写有关系，从而揣测出人物的内心活动。 第二步，分清描写，抓关键词，在整体把握情节的前提下细读所给文字，要分清是哪类(些)描写(语言/动作/肖像/侧面描写)，理清其中的层次，抓住其中的关键词语。 “2要”：一、要设身处地地替小说中的人物想想，此时此刻，他做出了什么？他为什么要这样做，这样说，这样想？是在什么情态下做的？答题时你就是一位心理分析大师，要做好对小说人物内心的具体分析工作。 二、要充分估计到人物内心活动的复杂性和情感的丰富性。因为命题者的“题材”都涉及人物复杂内心活动的这一方面。 一、指定语段分析人物的心理或性格特点 二、整体概括与分析人物形象 小说中人物的形象特征包括两个方面：外在特征和内在特征。外在特征指的是人物的外貌、职业、生活习惯等，内在特征指的是人物的心理状态、精神品质等。 “五角度”概括人物形象及特点 正面 1．小说对人物身份、地位、经历、教养、气质等的交代。 2．小说塑造形象的方法。（语言、动作、肖像、心理、神态，细节） 侧面 3．描写人物思想性格的情节。 4．小说有关人物命运、性格形成的环境。 5．作者或其他人物的议论、评价和对比。 (二)整体概括与分析人物形象2个答题模式 1、题干若问“某某是一位怎样的人”， “×××是一个……(思想性格特点)＋……(身份地位)的人”。 ①举出实例②举出实例③举出实例 2、题干若问“某某具有怎样的性格特点”， ①形象（性格）＋分析； ②形象（性格）＋分析； ③形象（性格）＋分析。 (分条作答) 1.奋斗者、先行者、建设者： 顽强拼搏、自强不息、不怕困难、坚强不屈、知难而进、积极乐观、身残志坚、自食其力、自立自强、坚持不懈、锲而不舍、矢志不渝、勤勉刻苦、不畏艰辛、吃苦耐劳 3.传承者、弘扬者： 2.牺牲者、逆行者：无私奉献、自我牺牲、任劳任怨、默默无闻、不事张扬、默默奉献、毫无所求、兢兢业业、勤勤恳恳、废寝忘食、舍生忘死、 4.底层民众（农民）：①勤劳朴实、勤俭节约、平易近人、不拘小节、淳朴热情、吃苦耐劳、自食其力 ② （反面）逆来顺受、自私自利、游手好闲、斤斤计较、尖酸刻薄、争强好胜、世故圆滑、贪图享乐、刚愎自用、 5.军人：①吃苦耐劳、牺牲奉献精神、忧国忧民、精忠报国、舍生取义、冒险精神、纪律严谨、嫉恶如仇、浩然正气、顽强果敢、恪尽职守、尽职尽责、铁令如山 ②（反面）畏首畏尾、贪生怕死、以权谋私、徇私枉法 6.教师：以校为家、教学有方、诲人不倦、治学严谨、博学善谈、爱生如子、无私奉献、默默无闻、才华横溢、耐心细致、见多识广、博古通今、爱岗敬业、和蔼可亲、平易近人、严厉苛刻 7.学生：纯真质朴、聪明伶俐、天真可爱、顽皮淘气、富有活力、朝气蓬勃、自尊自爱、个性张扬、乐于挑战、永不服输、勤勉刻苦、不耻下问 8.匠人：爱岗敬业、恪尽职守、尽职尽责、不畏艰辛、任劳任怨、兢兢业业、勤勤恳恳、默默无闻、自食其力、精明强干、废寝忘食、坚持行业规矩、恪守职业操守、精益求精 9.商贩（企业家）： （正）①诚实守信、言而有信、诚信经营、注重合作、良好的职业操守、取之社会，回报社会、精明能干、坚定的信念、钢铁般的意志、胆大而心细 （反）②唯利是图、利欲熏心、圆滑世故、见义忘利、墨守成规、投机取巧、追名逐利 10.医生：妙手回春、医术精湛、废寝忘食、兢兢业业、默默无闻、淡泊名利、医德高尚、救死扶伤、防病治病、忠于职守、钻研医术、精益求精、一视同仁、遵纪守法、廉洁行医、保守医密、敢担风险 11.科学家：敢于创新、技术精湛、一丝不苟、废寝忘食、默默奉献、刻苦专研、与世无争、忍辱负重、勇于担当、民族气节、科学无国界、公而忘私、舍生取义，大爱无疆、 12.父亲：高大伟岸、不善言辞、任劳任怨、独立自主、富有进取心、勇于当担、有责任心、严厉、平凡而伟大慈爱善良、爱子情深 13.母亲：爱子情深、舐犊情深、善良聪明、充满爱心、热爱生活、平凡而伟大、慈爱善良、乐观开朗、勤劳能干、 14.青年：富有活力、朝气蓬勃、自立自强、爱生活、热爱自然、珍爱自己、乐于挑战、永不服输、富有智慧、足智多谋、志存高远、 敢闯敢拼、坚强不屈、积极