15 搭船的鸟 （课件）-统编版语文三年级上册

三年级上册第五单元同步课件 15.搭船的鸟 郭 风 1 10995 (1) - 侵权 01 CONTENTS 课程目标 02 03 04 05 走进作者，了解翠鸟这种生物。 识记课文中出现的生字词。 整体把握课文内容，了解“我”观察了哪些 事物和场景。 通过重点段落体会“我”观察的细致，我运 用到的观察方法 体会留心观察的好处，进行观察实践，记录 观察所得。 01 走进作者&翠鸟 郭风（1917年-2010年1月3日），原名郭 嘉桂。回族。福建莆田人。著有童话诗集 《木偶戏》《火柴盒的火车》，童话散文 集《鲜花的早晨》《早晨的钟声》《蒲公 英的小屋》《月亮的船》等。 3 点击输入标题内容 普通翠鸟分布广泛，除中国西北部 分地区外，可见于其他各省。常单 独活动，一般多停息在河边树桩和 岩石上，有时也在临近河边小树的 低枝上停息，主要以小鱼为主食， 兼吃甲壳类和多种水生昆虫及其幼 虫。 普通翠鸟的繁殖期为5-8月, 每年繁殖一窝，每窝约产卵5－7枚 。普通翠鸟的寿命一般为两年。 被中国列入国家“三有”保护鸟类 02 识记 课文生字词 鹦 鹉 wǔ yīnɡ 啦 lā 蓑 suō 橹 lǔ 悄 qiāo 捕 bǔ 多音字我会认 多音字我会认 03 整体把握课文 我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下 着雨，雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇 着橹。 第一段第一句话告诉我哪些信息呢？ 03 整体把握课文 我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下 着雨，雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇 着橹。 交代了此次出行的人物：我和母亲 去往的地点：外祖父家里 03 整体把握课文 我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下 着雨，雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇 着橹。 作者观察到了哪些画面和场景呢？ 03 整体把握课文 我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下 着雨，雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇 着橹。 作者看到了雨、听到了雨打在船蓬上的声音， 看到了船夫摇橹的画面。 04 注意感官描写 后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊!它的 羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的 长嘴。 它什么时候飞来的呢? 它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在 那里做什么呢? 难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗? 作者在第二段写到彩色小鸟的尾巴、翅膀、长嘴， 在第三段开始思考，小鸟会去哪里，在这里呆了多 久要去做什么呢？在观察的同时加入了自己的思考。 04 注意动作、心理描写 我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来 了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃 呢！ 一下子写出了翠鸟动作的敏捷，冲、飞、衔、站、 一口吞下去，写出了翠鸟捉鱼吃鱼的悠闲。 读起来妙处横生。 文章小结 本文主要讲述了我和母亲在去外祖父家的路上，遇到 一只翠鸟，观察它捕鱼的故事。启示我们要多注意观 察生活细节，感受人与自然的和谐相处。把我们看到 的、听到的、闻到的都可以转变成文字，同时注意多 思考多提问，找出问题的答案。 05 课后作业，观察作业来咯 05 课后作业，观察作业来咯 观察小作文思路： 观察对象 （猫或者狗） 观察时间 （具体时间） 观察方法 （要求运用感官描写、语言、动作、神态等两种以上 观察地点 （具体描述） 观察所得 （具体的心理感受、收获了哪些知识或者启示） 18 05 课后作业，观察作业来咯 根据提供的作文思路，写出四百字的 小练笔。 谢谢欣赏 20 The Show Lenka Lenka, track 0 Blues 237808.05 eng - Mu24197915SL $$