进阶练03 “情景类”古诗词理解性默写30题-【挑战中考】备战2024年中考语文一轮总复习重难点全攻略（浙江专用）

进阶练03 “情景类”古诗词理解性默写30题（原卷版） 2024年浙江中考语文总复习系列，名师作品 一、情景默写 1．（2023·浙江杭州·翠苑中学校考二模）在下面文字的画线处，填入古诗文名句。 书中乾坤大，笔下天地宽。我们在阅读中游山历水，饱览祖国的大好河山：“造化钟神秀，① ”，那是泰山的巍峨高大；“② ，横无际涯 ”，那是洞庭湖的水波壮阔。我们在阅读中欣赏朝暮和四时，感受自然的美好馈赠：早晨是“飞来峰上千寻塔，③ ”的朝气，傍晚是“④ ，长河落日圆”的苍茫；春有“几处早莺争暖树，⑤ ”的生机，冬亦有“⑥ ，千树万树梨花开”的诗意。我们在俯仰间不禁感叹：“逝者如斯夫，⑦ ”，却又往往收获“采菊东篱下，⑧ ”的惊喜。这些，便是阅读的神奇。 2．（2023·浙江温州·统考中考真题）同学们漫步在悬挂着戏文灯带的林荫大道，赏读戏文，浮想联翩。 窗外日光弹指过，席前花影坐间移。 “日光弹指过”让人想起《论语》中孔子的感慨：“（1） ， 。” 惟愿取，年年此夜，人月双清。 “人月双清”使人想起苏轼《水调歌头（明月几时有）》中“（2） ， ”的美好祝愿。 湘浦鱼沉，衡阳雁断，音书要寄无方便。 ( )这一意象，让人想起“（3） ， ”两句。 3．（2023·浙江湖州·校联考一模）请将古诗文名句填入下面横线处。    4．（2023·浙江绍兴·统考三模）诗人的情思在路上。小越一路吟诵，感慨万千。 杜甫欲登泰山，发出“① ，② ”的豪情壮志；白居易畅游西湖，感叹“③ ，④ ”，借禽鸟的活动传达出对西湖早春的喜爱之情；常建游览古寺，“⑤ ，⑥ ”，沉浸在寥远的钟声里；欧阳修悠游琅琊山，醉心于“⑦ ，⑧ ”的朝暮之景。 5．（2023·浙江台州·统考一模）古诗文之美，字字惊艳，流芳千年，最醉人心。 古诗文之美，美在画面。这里有幽美，“山光悦鸟性，① ”；这里有壮美，“② ，西北望，射天狼。” 古诗文之美，美在情感。“了却君王天下事，③ ”吟诵的是报国热情；“④ ，化作春泥更护花”表现的是赤子之情。 古诗文之美，美在理趣。王湾《次北固山下》中“⑤ ，⑥ ”时序交替中隐含哲理，给人以积极向上的力量；王安石的《登飞来峰》“⑦ ，⑧ ”道出了认识达到一定的高度，就不会被事物的假象迷惑的道理。 古诗文之美，美在节操。“⑨ ，⑩ ”周敦颐借莲明志：我要我的心和莲一样洁净。驿外断桥，雨骤风狂，无人眷顾，陆游给了梅花一个流芳百世的灵魂：“⑪ ，⑫ 。” 6．（2023·浙江衢州·统考模拟预测）根据提示，写出最恰当的古诗文名句。 ㅤㅤ最美不如初相遇。“忽如一夜春风来，① ”，这是岑参在塞外遇见的奇丽雪景。“②黄发垂髫， ”，这是武陵人误入桃花源，遇见的老幼同乐、幸福和谐的美好场景。“③ ， ”，这是苏轼在《水调歌头》中与中秋圆月相遇时，发出的对亲友的思念与祝福。虽然前路障碍重重，遇见了“理想之光”，在《行路难》中唱出了满怀信心的强音：④ ， ”。面对疫情来袭，我们遇见了临危受命的医护人员，这让我想到诸葛亮在《出师表》中所说的“⑤ ， ”；茫茫诗海中，与你邂逅。 7．（2023·浙江湖州·统考一模）请将古诗文名句填入下而横线处。    ①             ② ③             ④ ⑤             ⑥ 8．（2023·浙江杭州·统考二模）“雪”是咏冬诗文里常见的意象，诗人常借雪抒情，赋予“雪”生命力和人的思想情感。 请根据下表