内容正文:
第三部分:阳读与鉴赏
准考证号
它之外的一个意要写一句话:
小学五年级语文
因、阅读古诗及材料,完成练习
1.补全古读。
2023.11
第二部分:梳理与探究
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为了更好地堂扬传统文化,五年级一班正在开展“拼好民阿
①
故事“的主恩实践活动,南你也一参与。
②
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2.读懂诗歌的愿日有助于我们理解诗意的内容。诗题的意思
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三,实践保究
从题目中我能了解到的信息
班级
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7刀
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【活动一?故事遇上剪纸】
是
雨
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别[)
下国是民间故事《牛邱织文》的剪纸作品,税样子给后两隔作
3,这首诗是诗人的临终遭佩,诗人的透感是什么?诗人的通愿是
是
第一部分:识字与写字
届包名学,并茂国故事的内容推序。
什么?请你结合诗句的意思,用白己话说一说.
担下面句子补充完整。要求,布局合理。行整齐。
速憾,
少年智附国智,
遭感:
,少年妆立刚旧独立,
4.爱国是吉持中一个重要的主题,在陆游诗中爱国是“家祭无忘
告乃毒”的倚终嘱托:在林升持中,爱国是对南宋统治者“山
少年自由则因合由.
①相子遮要必"整”农结蝶图
根据《牛廊织女】幕个投事,为这四丽剪纸作品排
外青山按外楼,
?”的质间:
在薄自珍的诗中,霾因是对统治者“我劝天公重抖料
少年草于地球则国雄于地球,
序
撒,
”的真碱劝告。
一《少年中图说》(节试)
【酒动二:事写选古诗】
二、阅诞下面一投话,完成练习,
牛廊织女的放事广为流传,文人曼客写下了许多与此有关的诗
5读了本首词及废料,称有什么够受?
向,下列和伯们的放事没有关系的一项是《)
少年对于整个人生来说。如一年四零中的夏季,如果能n
人七夕今有看塑得,帝牛帆女被河桥。
》粘奋好学,那就会像草木在豆天一样填长,如的
&两情若是长久时,又岂在职朝都整,
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)一样快建游进。为将
C云母屏风健影餐,长河斋落愁是沉。
来打下孔(xhd4》实的基础,我得体面的人生:若是1。d的
。天助皮色凉如水,卧看牵牛织女星。
》,健会ch1n()人生的选程。装成不
【活动三:故事永流传】
五,阅读朝文,完成然习
良的增好(sh址动1),基至会对人一d」z(
)造
民何故事语言平实,情节生动,深受人们的喜爱,你还知道
1.带着问恩阅读文章,可以如快阅读速度,看到短文题目,我产
成0k格011g(
)的摇失,以致hb如
廓些民可故事?请调简洁的语言介绍课外阅读中你最喜欢的一个
生的问题有:
huf()莫及.
民间故事。
①
1,先用“,”这出加点字正确的读音,再根据拼音在括号里写词语。
故事名字:
2根据“体蕾”在词典里的解释填空。
主人公,
T体厦节mm0图面子身母:体桃:有
2.文中第5自然段说“一丝喜悦情悄涌上心头”,说说“我”“喜
先-淋克悦带不厕-。®图光量:光泰:西
尘是内容:
的是什么?
子上好看:好些碳是不-的过舞打女很-
国图(想此点样于好看:美图:卡将-一
在拒文中“体西”一词的在思是一《填序号》,我会用除
五年级语文葡】灯共6页
五华级语文第2到共6到
五年银墙文第3页共6页
■
3费取关罐词,有助于提高阅读速皮。请阅读第7至10自然段
提取指马“我”的动作的关健字填写下图,并完咸炼习,
《)
从“我”的动作变化中,可以体会到
这可以用文中的“
”一词来橘括。
4.儿子的性格特任表现得十分钟明,其中最突出的两点是什么?
0
②
5文章告诉了我们什么道理?结合自已的经历谈谈。
第四部分:表达与交流
六、习作,
学校是我们成长的据匾,是我门梦开始的地方,二十年后的
学校会是什么群的呢?请你大担把象,来一次时空穿越。到二十
年后的学校去看一看,
1校理思络
你会从厚些力面来描述二十年后的学校呢?思考一下,完成
习作提纲。
题目:
开头:
中句:1.
2.
结尾:
2完成习作。
根据自己的巴考,完成习作,注意分段叙述,用具体的场景成
事件来招述,担重点的部分写具体,谱句通顺,氢事有条狂。
五年量语文第4页共6真
五年圾语文塘5到共6页
五年绿话文第6页共8页
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