化学综合练习-2023-2024学年浙教版九年级上册科学

化学综合练习 一、实验题 1．金属材料的广泛应用，极大地促进了“中国梦”发展，逐梦小组以“探究金属的性质”为主题开展项目式学习。 【任务一】金属与氧气的反应 (1)铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的 发生化学反应的过程。铁生锈所需要时间较长，小组的成员设计了如图所示的改进实验。 (2)几分钟后观察：A处铁丝依然光亮，B处铁丝表面灰暗，C处铁丝依然光亮。对比 两处实验现象，可得出铁生锈与水有关。BC处实验现象对比说明决定铁生锈快慢的一个重要因素是 。 【任务二】金属活动性顺序的探究 为验证铝、铜、银的金属活动性强弱，小组的成员设计了以下四组实验。 (3)对比试管①②，观察到 ，可证明金属活动性：Al>Cu。 (4)写出试管③反应的化学方程式 。 (5)为达成实验目的，若试管④的固体X 是银，则Y 溶液为 溶液。 (6)除了上述实验中已经用到的方法外，还可以选用如下试剂组合进行验证，合理的有 （填字母序号）。 A．铜片、银片、硝酸铝溶液 B．铝片、铜片、银片，稀盐酸 C．银片、铝片、硝酸铜溶液 D．铜片、硝酸铝溶液 硝酸银溶液 (7)待试管中的反应完全停止后，将试管②和试管③中的物质全部倒入烧杯中，充分反应后，观察到烧杯中的银白色物质明显增多，则试管③中反应后的物质有水、银单质、 。 2．同学们在实验室演示了足量木炭粉还原氧化铜的实验．实验装置如图所示：    (1)检查装置气密性的方法是：将导管浸入水中， ，说明装置气密性良好． (2)酒精灯加上网罩的作用是 ． (3)证明碳具有还原性的实验现象是 ． (4)根据所学化学知识，强强同学认为生成的气体中除了二氧化碳外，还可能有一氧化碳．他的观点得到其他同学的认可．究其原因：同学们分析讨论后，一致认为有两个原因．一个是碳和氧化铜反应生成铜和一氧化碳．另一个是 （用化学方程式表示）． (5)为了探究生成气体中是否有一氧化碳，同学们又进行如下实验． ①除去气体中的二氧化碳，并将剩余气体收集在集气瓶中，下列装置中最为合理的是 （填序号）．    ②将除尽二氧化碳后的气体样品干燥，用如图所示的装置进行实验，A中的固体应选用 （填化学式），若A中红褐色固体出现了黑色．可说明气体中含有一氧化碳．由于一氧化碳有毒，需进行尾气处理，其方法是 ．    (6) 甲烷也是含有碳元素的化合物，也具有还原性．在加热条件下，甲烷与氧化铜反应生成铜、二氧化碳和水，请写出此反应的化学方程式 ． 3．某学习小组同学为了加深金属与盐溶液反应的理解，开展了有关铁和硫酸铜溶液反应的相探究。 【活动一】认识铁和硫酸铜溶液的反应原理 (1)古籍中就有“曾青得铁则化为铜”的记载，其原理是利用铁和硫酸铜溶液反应，写出该反应的学方程式 。从微观角度来看，反应过程中未参与反应的离子是 。 【活动二】探究铁和硫酸铜溶液反应前后固体质量变化 小江同学设计并完成了下图实验  调节杠杆平衡后，将铁丝团浸入硫酸铜溶液一段时间。 (2)当观察到溶液变为浅绿色时小心地松手，发现稳定后的砝码比起始位置高，原因是 。 (3)有同学提出若将铁丝团换成锌块，也能观察到同样的现象，你是否同意，并说明理由 。 【活动三】探究影响铁与硫酸铜溶液反应速率的因素 小组同学设计了如下实验，实验过程中所用铁片形状、质量完全相同，硫酸铜溶液的体积相同。 实验编号 温度/℃ 硫酸铜溶液的浓度/% 铁片是否打磨 析出铜的速率 ① 20 2 打磨 较慢 ② m 4 打磨 较快 ③ 20 4 未打磨 较慢 ④ 30 2 打磨 较快 (4)要对比得出硫酸铜溶液的浓度对反应速率的影响，则表中m的数值为 。 (5)要探究温度对铁与硫酸铜溶液反应速率的影响，应进行的实验是 （填序号）。 【活动四】再探铁与硫酸铜溶液的反应 (6)细心的同学发现【活动三】实验中有气泡产生，为探究该异常现象出现的原因，在老师的指导下同再次进行实验，用pH传感器测定反应过程中溶液的pH变化如图。 ①由图可知起始溶液的，可推测产生的气体可能是 。 ②有同学发现反应过程中pH不断减小，经查阅资料可知，一方面是氧气参与了反应，另一方面是硫酸铜与水发生反应产生了氢离子。为探究反应过程中氢离子的产生是受铜离子的影响还