分数的意义（同步练习）-五年级上册数学北师大版数

分数的意义 北师大版数学 五年级上册 一、填空题（共5小题；共10分） 1.    （填小数）． 2. 把 颗糖果平均分给 个小朋友，每个小朋友分得这堆糖果的 ，是  颗糖； 个小朋友能分得这堆糖果的 ． 3. 李老师的年龄比王老师的年龄小 ，那么王老师比李老师的年龄多  ． 4. 和 的最大公因数是  ， 和 的最小公倍数是  ． 5. 在横线上填上“”“”或“”．         二、判断题 6. 分数的分母越小，分数单位越大．   7. 的 和 的 一样长．   8. 在 千克水中加入 克糖，这时糖占水的 ．   9. ， 是两个非 整数，且 ，则 ， 的最大公因数是 ．   10. 一列火车有 节车厢共重 吨，每一节车厢的重量就是这列火车重量的 ．   三、选择题 11. 大于 而小于 的分数的个数有 A. 个 B. 个 C. 无数个 12. 把 的分母加上 ，要使分数的大小不变，分子应 A. 加上 B. 乘 C. 加上 13. 要使 是假分数， 是真分数， 是 A. B. C. 14. 选一选。 ，，，，……这列数越来越接近（ ）。 A. 1 B. 0 C. 15. 如图，一张纸遮住了甲、乙两条线段的一部分，原来的两条线段相比， A. 甲长 B. 乙长 C. 一样长 D. 无法比较 四、计算题 16. 用分数表示下面各式的商． 17. 圈出最简分数，并把其余的分数化成最简分数． 18. 先约分，再把结果是假分数的化成带分数或整数． 五、解决问题 19. 一个班的总人数在 人以内，这些人可以分成 人一组，也可以分成 人一组，都正好分完，那么可能是多少人? 20. 把 克盐完全溶解在 克水中，盐的质量占盐水质量的几分之几? 21. 五（）班学生在一次体育达标测试中， 人成绩优秀， 人成绩良好，其余 人成绩合格．三种成绩的人数各占全班人数的几分之几? 22. 某服装厂的甲车间有 人，乙车间有 人，为了展开竞争，把两个车间的工人分成人数相等的小组，每个小组最多有多少人?一共可以分成几个小组? 23. 比大小： 请在虚线框里留下你完整的方法． 第1页（共1 页） 学科网（北京）股份有限公司 $$