18、《古诗三首》之《浪淘沙（其一）》 （课件） 2023-2024学年六年级上册语文（统编版）

学习古诗的基本方法： 1 解诗题 知诗人 读诗句 明诗意 悟诗情 导入 黄河是中华民族的发源地，是我们的母亲河。古往今来，无数诗人为她放声歌唱，今天我们就来学习作者借黄河之美抒发抒发自己感情的诗歌——《浪淘沙》。 古诗三首 18 浪淘沙（其一） 4 学习目标： 1、会写“涯”字。 2、有感情的朗诵课文，背诵课文。 3、借助具体诗句，通过想象画面理解诗歌大意，体会诗词之美。(重点) 《浪淘沙》唐代教坊曲，由刘禹锡、白居易创造。其形式为七言绝句，后又用作词牌名。“浪淘”的意思是“波浪淘洗”。浪淘沙的意思就是在风浪中淘洗泥沙，这种职业叫淘金者，他们整天在风浪泥沙中奔波、讨生活。 解诗题 《浪淘沙》（其一）这首诗是刘禹锡写于夔州，是民歌体的政治抒怀诗，是《浪淘沙九首》的第一首。诗歌的前两句用白描的手法描绘了来自天边，奔腾千里的壮丽图景。“九曲”用了夸张的手法写黄河曲曲折折。“自天涯”将黄河的源远流长描写得出神入化，与李白的《将进酒》中的“黄河之水天上来，奔流到海不复回”句有异曲同工之妙。后两句采用了张骞为武帝寻找河源和牛郎织女相隔银河的典故，驰骋想象，表示要迎着狂风巨浪，顶着万里黄沙，逆流而上，直到牵牛织女家，表现了诗人的豪迈气概。 写作背景 刘禹锡（772～842），唐代文学家、哲学家，字梦得，洛阳人。刘禹锡诗文俱佳，涉猎题材广泛，有《陋室铭》、《竹枝词》 、 《杨柳枝词》 、《乌衣巷》等名篇。 知作者 浪淘沙（其一） 刘禹锡 九曲/黄河/万里沙， 浪淘/风簸/自天涯。 如今/直上/银河去， 同到/牵牛/织女家。 读古诗 9 浪淘沙（其一） 刘禹锡 九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去， 同到牵牛织女家。 九曲 簸 天涯 簸：有bò和bǒ两个读音，用作名词时读bò，如“簸箕”，用作动词时读bǒ，如“颠簸” 10 以小组为单位合作学习，自由读文，借助注释或利用工具书查阅自己要理解的词语，理解诗意。不懂的地方作上记号。 小组交流： 明诗意 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 九曲：自古黄河有九道湾，形容弯弯曲曲的地方很多。 万里沙：黄河长，泥沙多 浪淘风簸：黄沙卷着泥沙，风浪滚动的样子。 自：来自 天涯：天边 浪淘沙（其一） （唐）刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 弯弯曲曲的万里黄河，夹带着泥沙，一路波涛滚滚，从遥远的天边奔涌而来。 这两句用了白描的手法描绘来自天边，奔腾千里的壮丽图景，表现了黄河“弯弯曲曲、黄沙滚滚、浪涛汹涌”的特点，表达了诗人奋发有为的精神和豪迈气概。 自古“黄河”就与“雄伟”联系在一起，你能从哪些词体会到黄河雄伟壮观？ 九曲黄河 浪淘风簸。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 浪大、 浪高。 牵牛织女家：在天上，让人感觉静谧美好、温馨甜蜜 浪淘沙（其一） （唐）刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 现在可以沿着黄河直上银河去，请你带上我扶摇直上一起去寻访牛郎织女的家。 这两句诗运用了夸张的手法，并通过借用典故的方法表现了黄河的雄伟气势。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 诗人想直上银河去做什么呢？ 起初是《汉书》中称“汉使穷河源”，就是说张骞曾经到达过黄河的源头。此后，晋代张华的《博物志》中记载了一个传说，称有人乘着小木筏来往于海上和天河之间，还曾经与牛郎织女会面。后来，这两种记载发生了混合，说是黄河与天河相通，张骞追溯黄河的源头时，曾经抵达银河，甚至见到了牛郎织女。 创作背景 永贞元年，刘禹锡被贬连州刺史，行至江陵，再贬朗州司马。一度奉诏后还京后，他又因《游玄都观》触怒当朝权贵而被贬连州刺史，后历任和州刺史。连遭贬谪，他没有沉沦，而是以积极乐观的态度面对世事的变迁,对未来充满了浪漫的憧憬。 20 浪淘沙 九曲/黄河/万里/沙，浪淘/风簸/自/天涯。 如今/直上/银河/去，同到/牵牛/织女/家。 悟诗情 这首诗是怎样写出黄河的雄伟气势的？ ——说课：完成教学后，设置了两道检测题检测教学效果，检测学生是否已经掌握手性异构体的要点和手性分子的结构。 ——上课：1.下来说法不正确的是（C） 解析：手性异构体互为镜像，不能重叠，组成和原子排列完全相同，所以ABD正确，C错误。答案选C。 20 说说《浪淘沙(其一)》是怎样写出黄河的磅礴气势的。 这是课后第2题哦！ 古诗前两句运用夸张的修辞手法，通过“九曲、万里沙、浪淘风簸、自天涯”写出了黄河的源远流长、奔腾而来的磅礴气势。 如今直上银河去, 同到牵牛织女家。 “直上银河”“同到牵牛织女家”寄托了作者怎样情怀？ 诗句采用张骞为汉武